4Ensayoplanilandia



NOMBRE:
Jakzire Miroslava Aispuro Aispuro
MAESTRO:
Martínez Hernández Luis Manuel
GRADO Y GRUPO:
4 “F” Semiescolarizada









Introducción
Las matemáticas siempre se nos han hecho complicadas debido a que, los docentes que hemos tenido a lo largo de nuestra escuela, nos hacen sentir miedo de la forma en que no las explican y a la hora de no entenderlas nos estresamos, no nos enseñan laimportancia de las matemáticas en la vida cotidiana, esto se refiere a que todo es temático, no lo hacen de una manera divertida del modo en que nos interesemos en ellas.
Planilandia
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El autor, Edwin A. Abbott, nos narra una historia del mundo de la matemática de tal forma que la relaciona con la fantasía, poblados llenos de figuras geométricas y haciendo que éstas actúen como seres humanos,teniendo como objetivo incrementar nuestro interés en ella y convirtiéndola en “una novela de muchas dimensiones”.
Al principio da la impresión de que, efectivamente, es un libro para niños, el estilo de la narración, deliberadamente académico, es en realidad una introducción al mundo de las figuras geométricas planas. Abbot se transmuta en el ciudadano de clase media-alta,A.Cuadrado, que describea un público tridimensional como es la vida en planilandia, un extraño mundo en el que todo, absolutamente todo, es plano, donde la tercera dimensión no existe más que en la mente de unos pocos chiflados y cuya organización social corresponde a un rígido sistema de clases en el que el número de lados de cada habitante es un símbolo de su inteligencia y su posición. A partir de ahí, el señorCuadrado se descuelga con una agudísima descripción de ese sistema. Es una parte que cuesta leer con una cierta abstracción por lo descarnado de sus explicaciones, tan clasistas y machistas que a veces hacen daño al cerebro. Cuadrado hace hincapié, sobre todo, en la seguridad que da a la sociedad el mantenimiento de ese sistema, y cómo los intentos de disidencia o de revolución son abortados con sangrey sin piedad. La sociedad es tan restringida que ni siquiera el uso del color está permitido como forma de identificación, y los rectores son polígonos de muchos lados o incluso círculos, denominados “sacerdotes”, que son los que establecen la forma de hacer política y las buenas maneras.
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La segunda parte del libro es más teatral y también más amarga. Empieza con un sueño o visión deCuadrado en el que se encuentra en Puntolandia y en Linealandia, mundos dónde las dimensiones son una o ninguna. Curiosamente, Cuadrado comienza a observar en ambos mundos las mismas flaquezas y actitudes que pueblan el suyo: felicidad sustentada en la creencia de ser los únicos del universo (o, más correctamente, en que cada país se cree su propio universo) y negación sistemática de todo lo quepudiera suponer un salto hacia adelante o el alejamiento del orden establecido; y, por supuesto, ni hablar siquiera de una posible nueva dimensión, ya que no habría palabras para describirla que ellos pudieran entender. Los intentos de Cuadrado por tratar de explicarles que existen figuras “de varios lados” resultan infructuosos y, para el protagonista, ciertamente frustrantes.
Tras este sueño, A.Cuadrado se va a encontrar con una tempestuosa sorpresa: la visita de un extraño ser que dice llamarse Esfera y que proviene de un mundo donde existe una tercera dimensión llamada “altura”. Llevado por Esfera hacia esos nuevos mundos, Cuadrado queda fascinado ante las espectaculares posibilidades que ofrece un mundo tridimensional y, a su regreso, tratará de explicar a sus contemporáneos todas lasmaravillas que ha podido descubrir gracias a su “revelación”. Ello, sin embargo, le valdrá las burlas y la incomprensión de sus conciudadanos en una sociedad aterrada ante cualquier perspectiva de cambio en sus hasta ahora inamovibles creencias. Cuadrado dará con sus cuatro esquinas en la cárcel, lugar desde donde escribe esta increíble historia, enfrentado, sin embargo, a sus propias dudas sobre...