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Introducción:

como etapa vital, la adolescencia plantea nuevos desafíos para el desarrollo humano y la promoción del bienestar. tanto las tareas evolutivas esperadas, como el proceso de apoyo para el desarrollo positivo de los adolescentesdeben comprenderse en el contexto sociocultural en que éstos se desarrollan. importantes cambios sociales y económicos en el mundo han prolongado laadolescencia y cambiado el perfil de las tareas evolutivas de esta etapa, planteando desafíos para la investigación y eldiseño de políticas dirigidas a los jóvenes.





Introducción.
Es la parte de la tesis donde el alumno hace la presentación formal de su trabajo
manifestando el objetivo de la investigación, las razones que le motivaron a realizarla y los
fundamentos que la apoyan. Enalgunos casos, aquí también se plantea la hipótesis que se
quiere demostrar y la metodología utilizada con este fin.
En relación con la existencia de reglas específicas sobre cómo elaborar la introducción no
se conocen lineamientos; sin embargo, se puede establecer como única regla que, a causa
de ser la primera parte que se lee de una tesis, su redacción sea impecable y la
presentación excelente.A continuación se presentan una serie de sugerencias que pueden
ayudar a elaborar una introducción:
Aspectos Generales
La introducción puede redactarse como si fuese una presentación narrativa del contenido
de la tesis; en este sentido se recomienda empezar con la exposición del objetivo general
de la investigación, continuar con el planteamiento de la hipótesis, si la hay, proseguirreseñando la metodología utilizada en la demostración de esa hipótesis y si es posible de
toda la investigación. Finalmente, concluir con una relatoría sintetizada de lo que el lector
encontrará en la tesis, capítulo a capítulo, de manera que éste se sienta motivado a leerla.
La introducción tampoco debe ser muy amplia, bastan dos o tres páginas muy bien
redactadas y directamente enfocadas a lostópicos que serán tratados en la tesis.
Ortografía y acentuación inciden mucho en el ánimo del lector y dado que la introducción
es la primera parte que se lee, es lo primero que se juzga.
A nivel de guía y tratando de centrar al alumno en las partes a considerar en la redacción
de una introducción de tesis, enseguida se sugieren algunos aspectos dignos de tomar en
cuenta, en el entendimientode que se presentan por separado sólo con fines de análisis,
en el cuerpo de la redacción deben presentarse sin separaciones y sin ningún título:
Prólogo
Es una breve descripción en la que el autor presenta su trabajo para preparar al lector
acerca de lo que encontrará en la lectura de la tesis. Debe hacerse en forma narrativa,
sencilla y clara, sin abusar de su extensión. Algunos clásicosindican que el prólogo es la
presentación del trabajo por parte de una persona distinta del autor. Para el caso de tesis
esto no se aplica.
Objetivo
Es la definición de lo que se pretende con la tesis. También demanda una redacción
sencilla, concreta y que contemple las siguientes reglas:
ß Iniciar el objetivo con un verbo en infinitivo.ß Determinar primero el qué se quiere y después el paraqué se hace.
ß Limitar la redacción a frases sustantivas.
Se pueden manifestar varios objetivos ordenándolos en relación con su importancia dentro
de la tesis, entre ellos tenemos:
Objetivo general
Descripción de la finalidad principal que persigue la investigación, el motivo que le dará
vigencia.
Objetivo secundario
PIanteamiento de otros objetivos considerados como secundarios, si loshay. También con
las mismas reglas que los primeros.
Justificación
Se refiere a plantear en forma resumida y concreta los motivos por los cuales se realiza la
investigación, éstos pueden ser de carácter particular, por necesidad profesional, por
gusto, para aprendizaje o citar cualquier otra razón de la cual partió el autor de la tesis. Se
busca que el alumno conteste y resuelva estas...