6a Sesion anotaciones

EL DIA 28 DE MARZO DE 2014, SE INICIO LA CLASE
Principios pedagógicos
1.- centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
2.- planificar para potenciar el aprendizaje.
3.-generar ambientes de aprendizaje
4.- trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
5.- poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de estándares curriculares y los A.E.
6.-utilizar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
7.- evaluar para aprender
8.- favorecer la inclusión para atender la diversidad
9.- incorporar temas de relevancia social.
10.- renovar el pactoentre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
11.- reorientar el liderazgo
12.- la tutoría y la asesoría académica a la escuela.

ALUMNOS ENTRE 5 Y 6 ALUMNOS AUN FALTA POR LEER, ENMATEMATICAS SEGUIR CON CALCULO MENTAL, QUE LOS PAPAS APOYEN EN SU LECTURA, ESCRITURA Y PROBLEMAS MATEMATICOS, PONER ANOTACIONES A LOS PADRES QUE NO APOYEN EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.
EN SEGUNO GRADO, SECOMENTA QUE NO TIENEN EL MISMO METODO DE TRABAJAR, SE ESTAN EMPLEANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y OBSERVAR LOS NUMEROS, SUCESOR Y ANTECESOR, MAYOR QUE Y MENOR QUE. EN LA LECTURA HAY ALUMNOS QUE AUN NOLEEN, PUEDE SER LA MALA ALIMENTACION, LOS ALUMNOS SON INQUIETOS, NO PONEN ATENCION A LA CLASE, EL MAESTRO COMENTA QUE LOS PAPAS NO LO APOYAN EN LA EDUCACION DEL ALUMNO, DICE QUE EL PROBLEMA ES DEDEJAR A LOS ALUMNOS CON TIOS O ABUELOS LOS CUALES NO PONEN EL INTERES EN EL ALUMNOS, REALIZARA SERIES NUMERICAS, ASENDENTE Y DESENDENTE, UTILIZARA COLORES EN TABLAS DE MULTIPLICAR PARA SU MAYORIDENTIFICACION.
QUE LOS DOCENTES REALICEN SU REGLAMENTO DE ESCUELA Y DE GRUPO.
EN TERCER GRADO, REALIZAN DESAYUNOS LITERARIOS, LOS PADRES LEEN CUENTOS
ABRIL DESAYUNO LITERARIO Y LOS ALUMNOS REGISTRAN LO QUEENTENDIERO, TAMBIEN TIENEN UN TRABAJO MANUAL, CONCURSO DE TABLAS PARA EL 28 DE ABRIL, SEGUIMIENTO DEL ENGARGOLADO.
MAYO SE CONTINUA CON EL DESAYUNO LITERARIO, TRABAJO MANUAL COSTURAS CON NIÑOS PARA EL...