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Consejos
Para Padres

Peleas y Agresión

EDADES 2 - 8

¿Cuál es el problema?
Con frecuencia, los niños pelean y son agresivos. A diferencia del juego brusco que aparece
en los niños de edad preescolar durante el juego imaginativo, la agresión implica la intención
de herir a otra persona. Los padres pueden enseñar a los niños a resolver los problemas de
manera segura y amable, y a compartir sinagresiones.

¿Por qué los niños pelean o se comportan de manera agresiva?


Cuando las cosas no salen como lo desean, los niños pueden sentirse frustrados y
enojados. Este enojo y frustración se convierten en agresión cuando los niños no han
aprendido maneras de controlar estas emociones.



También pueden pelear por celos, competencia, o venganza; especialmente con los
hermanos o los amigos dela escuela o la guardería infantil.



Otros pueden ser agresivos para obtener lo que desean: un juguete, atención, o la
posibilidad de ver televisión.



Con frecuencia, los niños pelean porque ven a otros pelear. Si ven a sus padres o a niños
mayores peleando o discutiendo, o si observan escenas de agresión en el televisor o los
video juegos, es probable que aprendan a hacer lo mismo.

Los niños necesitan aprender los límites propios y de los demás. En algunos casos, los
niños se agitan o se vuelven agresivos si sienten que alguien invadió su espacio.

Consejos Para
Recordar:

¿Como puedo prevenir la agresión y las peleas en los niños?


Los padres deben ser muy claros y consistentes al marcar el límite entre el juego brusco y
la agresión. Si los niños no conocen las reglas,jugarán más bruscamente y se lastimarán.



Explique las reglas del juego con indicaciones claras. Establezca dos o tres reglas muy
sencillas y claras para jugar. Por ejemplo:



a. Juega con delicadeza. Muéstrele a su hijo cómo jugar con delicadeza.



b. Comparte y espera tu turno.



c. Mantenga las manos y los pies a ti mismo.



d. Usa un tono de voz suave.



e. Asegúrese dedecirle a su hijo qué hacer en lugar de qué no hacer.



Enséñele a su hijo a esperar su turno. Use actividades que promuevan y enseñen a
compartir y respetar turnos, como juegos al aire libre y juegos de mesa sencillos. Juegue
con su hijo para enseñarle como respetar los turnos.



Aliente el comportamiento que desea ver. Cuando su hijo esté jugando bien, compartiendo,
y llevandose bien, esel momento de darle atención positiva. Hable acerca de lo que está
haciendo. “Me gusta cómo están armando todo y lo bien que están jugando.”

© 2010 The Nemours Foundation. Nemours es una marca comercial registrada de Nemours Foundation. EBH.1

 Alabe y préste atención a
los niños cuando juegan
amablemente entre ellos.
 Ayude a los niños a resolver
los problemas antes de que
haya una pelea.
Dígales qué hacer; los
comportamientos que
desea ver.
 Los niños no deben
presenciar peleas en el
hogar, en el televisor, o en
los juegos de video.

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SERVICIOS DE PREVENCIÓN Y SALUD DE NEMOURS

 Recuerde a los niños de las
reglas cada vez que
jueguen con los demás.

By Doug Tynan, PhD
Deborah Miller, PhD
Lynn Chaiken, MSW
La Salud Emocional y de Comportamiento



Utilice recompensas. Esposible que también desee darles a los niños una recompenza especial
si han estado jugando juntos regularmente con amabilidad.



Ayude a su hijo a resolver los problemas. Interviene y ayude a los niños a resolver los problemas
antes de que comiencen a pelear. Si discuten por un juguete, indíqueles que comiencen a
turnarse. Felicite a su hijo por decir lo que desea con amabilidad. Pídales a losniños que le digan
cuáles son los problemas, lo que cada niño desea y, después, sugiera cómo hacer algo que sea
justo para todos. Por ejemplo: “Bueno, todos quieren jugar con el nuevo camión. Primero lo
hará Sheila, después Tyrone. Para ser justos, todos tienen que tener un turno.”



Sea consciente de cuando su hijo tiene hambre o está cansado, ya que es posible que no
sea capaz de funcionar...