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Psicología de la memoria

CAPÍTULO
8:
MEMORIA
Y
AMNESIA

1. INTRODUCCIÓN
En este capitulo vamos a tratar la amnesia, los trastornos que produce, así como de la importancia e
influencia de las investigaciones experimentales.

2. ESTUDIOS CLÁSICOS DE WARRINGTON Y WEISKRANTZ
Estos investigadores estudiaron a pacientes amnésicos, loscuales mostraron facilitación perceptiva
(priming perceptivo o de repetición): memoria implícita. Sin embargo, estos mismos pacientes
actuaron al azar y presentaron gran dificultad para realizar tareas de reconocimiento.
Se presentó a pacientes amnésicos y controles sanos, palabras y dibujos fragmentados, al
presentar más tarde estos mismos estímulos los pacientes amnésicos fueron capaces deidentificarlos (condición de memoria implícita.). Días más tarde se pidió que reconocieran que
estímulos habían sido presentados y cuales no, mostraron dificultad para realizar la tarea de
reconocimiento (memoria explícita).

3. EL CASO DE MH Y OTROS CASOS DE PACIENTES AMNÉSICOS
Uno de los casos mas estudiados sobre la amnesia es el del paciente amnésico conocido como HM.
Este estudio de caso sirvió paraconocer el papel desempeñado por la zona media de los lóbulos
temporales en la memoria.
HM sufría frecuentes y recurrentes crisis epilépticas. A los 27 años, el Dr. Scoville operó a HM,
extirpándole los dos lóbulos temporales, la mayor parte del hipocampo, la amígdala, y algunas
partes próximas a la corteza temporal. Las crisis epilépticas desaparecieron casi completamente.
Tras la operación, HMno era capaz de recordar ninguna información de los dos años anteriores a la
intervención, tampoco era capaz de aprender ni retener ninguna información nueva. Otros aspectos
de su memoria eran normales: Su memoria a corto plazo, su percepción y podía mantener una
conversación fluida. HM padecía amnesia. Su principal problema era que no podía pasar
información de la memoria inmediata a la MLP. Trasestudios, se encontró que no toda su MLP se
encontraba deteriorada, cuando no se le pedía que recuperara información de manera no conciente,
su memoria era normal: padecía un problema selectivo de memoria. Evaluaciones posteriores
mostraron que el déficit de memoria se debía a que durante la intervención se lesionaron otras
zonas del sistema temporal medio, adyacentes al hipocampo. Amnesiaanterógrada.

4. EL SÍNDROME AMNÉSICO
Es interesante leer el caso de Frederik. Recuadro 8.2 Pág. 322 y 323.
El síndrome amnésico se produce como consecuencia del daño causado a un sistema de memoria
y puede ser en el hipocampo, u otras regiones cerebrales adyacentes como el sistema temporal
medio. Las causas pueden ser muchas, las más frecuentes: Alzheimer, golpes en la cabeza,
infecciones (meningitis,encefalitis), derrame cerebral, alcoholismo (también cocaína o LSD).
El síndrome amnésico está asociado a la lesión bilateral de los lóbulos temporales y del hipocampo.
Principales características de la amnesia
- Dificultad severa para aprender y recordar nueva información (amnesia anterógrada)
- Dificultad para recordar información registrada en la memoria anterior al comienzo de la
enfermedad(amnesia retrógrada).
- Memoria inmediata dentro de lo normal.

































































Psicología de la memoria

CAPÍTULO
8:
MEMORIA
Y
AMNESIA
- Aprendizaje normal en tareas de memoria implícita que no requieren recuperación consciente de la
información adquirida.
- Funcionamiento normal o casi normal en otras tareas cognitivas que implican memoria semántica(definir palabras, mantener una conversación, etc.)

5. TIPOS DE AMNESIA
Amnesias orgánicas: amnesia retrógrada y anterógrada
Causas:
-

Lesiones bilateral de los lóbulos temporales y el hipocampo.
Síndrome de Korsakoff (producido por intoxicación alcohólica).
Anoxia: Falta de oxígeno en el cerebro.
Encefalitis

Amnesia anterógrada: Tipo de déficit de memoria selectivo que se produce por una...