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Aprendizaje 6. Descubrir supuestos en una argumentación

El chismógrafo
Karla Alday
El grupo de primero del CETMAR 3 era calmado y no había mucha interacción entre
los muchachos. A Cristel y a Dominga se les ocurrió hacer algo para ver si ponían un poco de
ambiente en el salón. Decidieron hacer un chismógrafo. Le pidieron ayuda a Vero y a Miriam.
Escribieron veinte preguntas para pasárselas a suscompañeros. Empezaron con peguntas
sencillas:
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿En qué secundaria ibas?
3. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
Y siguieron con algo que les parecía más interesante:
4. ¿Tienes novio?
5. ¿Alguna vez le has puesto el cuerno?
6. ¿Quién te gusta del salón?
—¡Ay! Yo creo que así no van a soltar la sopa —dijo Cristel—. Tenemos que cambiar
las preguntas para ver quién cae y confiesaalgo emocionante. En lugar de preguntar: «¿Tienes
novio?», «¿Alguna vez le has puesto el cuerno?», «¿Quién te gusta del salón?»; podemos
juntar todo y poner: «¿Con quién del salón engañarías a tu novia?».
—Aunque así estaríamos dando por hecho que tienen novia y que la engañarían —
interrumpió Miriam.
—¡Pero siempre estamos dando cosas por hecho! —replicó Vero—. Cuando pregunto:
«¿Cómo te llamas?»,doy por hecho que tienes un nombre, ¿no?
—¡Jajaja! ¡Yo al que quisiera preguntarle mil cosas es a Mauricio! —exclamó
Dominga suspirando—. Está guapísimo y quiero saber qué onda con él, pero creo que es muy
tímido.
—A mí se me hace que a él también le gustas —contestó Miriam— porque cuando el
profe de Álgebra pidió que trabajáramos en parejas, él se juntó contigo.
—¡Ay! Pero eso pudo haber sidoporque me siento precisamente al lado de él —dijo
Dominga con aire de resignación.

 

—Bueno, deberíamos hacer un chismógrafo y ya podríamos averiguar mejor qué onda
—dijo Cristel.
—¡Ay! Bueno, pero que no se vea tan lanzado —advirtió Dominga—, porque en ese
caso, yo voy y le pregunto: ¿Qué es lo que más te gusta de mí? ¿Hoy te gusto más que ayer?
¿Te gusto más con el pelo lacio o chino? ¿Todavíate gusto como el primer día? ¿Por qué te
gusto tanto?... Y así, conteste lo que conteste, es como si lo estuviera obligando a decir que yo
le gusto.
Todas soltaron una carcajada y el chavo de la cafetería, que estaba recogiendo la mesa
de al lado, también se rio y les dijo:
—Muchachas, ¿ahora qué nueva travesura están planeando? —y se alejó meneando la
cabeza.
—¿Te fijas, Cristel? —insistióDominga—. Ese chavo hace preguntas como las tuyas.
Está dando por sentado que ya antes habíamos hecho travesuras y que ahora estamos
planeando otra.
—Bueno —dijo Vero—, creo que es chistoso porque esto es un jueguito, pero la
verdad es que, ahora que Cristel hablaba de hacer preguntas con trampas, me acordé de
cuando iba en la secundaria y a una compañera se le perdió el celular. Se puso como loca yacusó a un chavo que se veía que no tenía dinero. Me sentí muy mal por él, porque cuando
llegó a interrogarlo, me di cuenta de que, en vez de preguntas, estaba haciendo ataques. Le
dijo: «¿Sabes que mi papá es policía y te puede ir muy mal si le digo que te robaste mi
celular?». Él se quedó muy sorprendido, nomás se encogió de hombros y contestó: «Pues, no».
Ella insistió: «¡Ah! ¿No sabías? ¡Peroaceptas que tú lo tienes! ¿Cómo puedes ser tan cínico?
¿Será que tienes envidia porque tú no puedes tener las cosas que yo tengo? ¡Yo no tengo la
culpa de que tú seas pobre! ¡Podrías conseguir un trabajo y comprarte tus propias cosas!».
—¡Qué tipa tan sangrona! —exclamó Cristel—. ¿Y qué hizo el chavo?
—Pues, nada —continuó Vero—. El pobre chavo se quedó quieto y contestó bien
asustado: «Sí trabajo».Pero esa escuincla siguió fastidiando y dijo: «¿Entonces robaste mi
teléfono solo por maldoso?». Y así siguió acosándolo. ¡Ella solita hacía sus preguntas y ella
solita se las contestaba!
—¡Pobre morro! —dijo Miriam—. Se siente horrible cuando te acusan de algo que no
hiciste y ni siquiera te dejan defenderte. A mí me acaba de pasar así con mi amigo Marco.

 

Bueno, ya no es mi amigo. Es que...