abogada

Se denomina genéricamente como teoría del conflicto a una serie de estudios e investigaciones diversos, no sistematizados, y específicos sobre el conflicto social, en general desarrollados a partirde la década del 1950. La teoría del conflicto está íntimamente vinculada a la teoría de los juegos y a los estudios y escuelas sobre negociación.

Dos paradigmas de la violencia
Nuestra sociedadestá estructurada en los anti valores de la violencia. Violencia
aprendida socialmente o sea propia de un paradigma. Los que no queremos ser violentos
nos encontramos marginados, por ejemplo, antela presión de la competencia: yo soy
primero, yo soy el mejor. Nos encontramos sin armas para optar de manera distinta.
Por eso surge un nuevo paradigma, el de la no-violencia en el que lasrelaciones entre
personas e instituciones son las de la solidaridad, son las de la no-violencia.
Los que optamos por este nuevo camino no queremos la pasividad: luchamos para
eliminar las fuentes de laviolencia (injusticia, segregación, xenofobia).
Las armas que son propias de este paradigma son las de la conciencia, la razón, el
diálogo. Cuando estos instrumentos no logran resultados, pasamosa la lucha pública.
Hacemos patente la causa del mal e impedimos con nuestros cuerpos, si es necesario,
impedimos que la injusticia se siga manteniendo y extendiendo. Recurrimos a losplantones, las marchas (sin chantaje), los ayunos para despertar la opinión pública y
lograr el diálogo, fin y medio de la instauración del nuevo paradigma (JPJ).

Paren, Juan: AHIMSA No-Violencia activa,México, 2006.



Paradigma litigio:
Los métodos de solución de conflictos, en muchas de sus vertientes: negociación, diálogo, mediación, verdad y reconciliación, construcción de consenso yotros, son métodos que no sólo sirven para “solucionar conflictos”, sino que son procesos eficientes e inteligentes para tomar decisiones, ejercer influencia, construir consenso en políticas públicas,...