abogado

Buenos días profesora, buenos días banca contraria:
En Chile, el 15% de los recursos para educación los pone el estado y cerca de un 85% las familias. Este monto equivale al 0,3% del PIB, uno delos más bajos del mundo -el promedio en desarrollados es 1,3%-, considerando que casi la mitad de estos recursos van sólo para 4 Universidades del Consejo de rectores, la mayoría está endeudada y atadaal autofinanciamiento. En los países desarrollados por lo general es al revés.  (Fuente: Educación at a Glance -2009- OCDE)

También ay que tomar en cuenta que Chile tiene los sextos aranceles máscaros del mundo -comparados por poder de paridad de compra-, y peor sistema de becas y ninguna universidad de calidad mundial, a diferencia de los otros (Fuente: OCDE).
Un ejemplo claro es cuandoun estudiante que vive sólo y trabaja en un restaurant ganando aproximadamente —incluidas las propinas— 300 mil pesos al mes, califica dentro de este selecto grupo de “privilegiados”. Es yaperteneciente al 15% más rico de Chile.
Por eso quiero centrar la pregunta en aquella frase que describe la GRAN letra chica que viene como respuesta de muchos actores políticos en la actualidad: “quienes lonecesiten”.

Siendo que eso podría cambiar porque que chile podría optar por una educación gratuita ya que Chile tiene un mayor PIB per cápita que
Los países sudamericanos y es el mayor productorde cobre del mundo, somos, potencialmente, una de las economías más ricas del planeta.


Otro ejemplo claro es de aquellas familias aquellos que reciben entre 290 y 500 mil pesos mensuales podríandestinar 200, 300 o hasta 500 mil pesos al mes en una carrera universitaria. Parece que a los estudiantes además de estudiar, se exige que sean magos.
Alrededor del 10% de los núcleos familiareschilenos tienen alto endeudamiento con la educación privada o pública; los aranceles universitarios subieron más del 90% en los últimos años; Chile es el país con la educación más cara en todo el mundo,...