Abogado

Plan de una clase demostrativa
Maestro: Homero Abel Ramírez Cabrera
Curso: Derecho Constitucional
Fecha: 26-Marzo-2012
Duración de la clase: 120 minutos

I. Unidad / Capitulo: La separación delos poderes

II. Tema: Poder Ejecutivo

III. Objetivo: Después de la explicación del maestro los estudiantes evaluarán correctamente la división de los poderes en un mínimo de un 70% de lamateria .

IV. Materiales: Constitución de la Republica del Ecuador, Derechos Sociales y políticas públicas y diapositiva.

V. Estándar de contenido de ejecución: taller.

A. Actividad de inicio:(Conocimiento previo);
1) Repaso de la clase anterior.
2) Presentación de una nueva destreza.
3) Preguntas sobre el tema para activar conocimientos previos.

B. Actividad de desarrollo:
1)Definición del concepto Poder.
2) Presentación de ejemplos.
Definiciones enciclopédicas de poder:
* Estar capacitado, reunir las condiciones, para hacer lo que se expresa.
* Facultad para hacer algo.* Dominio o influencia que uno tiene sobre alguna cosa.
* Posesión actual o tenencia de una cosa.
* Fuerza, capacidad, eficacia.
* Capacidad de provocar ciertos efectos.
*Autorización para hacer algo dada por una autoridad competente para darla.
El poder, organizacional que es el que nos interesa, es la capacidad de influir en las personas y los sucesos.
Diferentesdefiniciones según los siguientes autores:
Según Weber: " el poder es la probabilidad de que un actor dentro de un sistema social este en posición de realizar su propio deseo, a pesar de las resistencias".El concepto de poder para Tawney, se centra en la imposición de la propia voluntad sobre otras personas. Literalmente " el poder se puede definir como la capacidad de un individuo o grupo deindividuos para modificar la conducta de otros individuos o grupos en la forma deseada y de impedir que la propia conducta sea modificada en la forma en que no se desea".
En un sentido amplio, el poder se...