Abogado

Septiembre 2012
José Alejandro Espinosa
ACTIVIDAD ALREDEDOR DE LA PELICULA “EL LECTOR” DE STEPHEN
DALDRY
1. y 2.
En primer lugar es preciso analizar esta parte de la películadesde una perspectiva ética. Aunque la situación en donde Hanna y sus compañeras guardias dejan encerradas a las prisioneras en una iglesia en llamas se considera como “fuera de campo” ya que noaparece en la película, es importante analizarla con los pequeños detalles que nos narran ya que tiene repercusiones en el desarrollo de la misma. Detalles como la angustia de Hanna en el interrogatorioreflejando una imagen sincera y arrepentida, el dolor de las victimas sobrevivientes, la imagen sínica de algunas de las guardias implicadas o como el contexto en el que ocurre la tragedia que es enplena Segunda Guerra Mundial en donde los nazis son despreciados por la sociedad inglesa. Ahora bien, la decisión de las guardias no se puede considerar como la solución más apropiada por obviasrazones, una de estas y la que se puede considerar como más importante, es que esa pequeña decisión tomada por ellas en cuestión de segundos acabo con muchas vidas, con o sin intención de hacer daño. Cuandolas guardias culpan a Hanna como la que lideró la acción con un elemento probatorio que termina siendo una especie de letra escrita a mano (existían maquinas de escribir también) en donde se evidenciala responsabilidad de la autora, se genera una gran injusticia porque Hanna era analfabeta, por lo tanto ella no pudo escribir la carta. Pero esta injusticia de ninguna manera le quita laculpabilidad a Hanna por la decisión que tomo, junto a las demás, de dejar morir a las prisioneras en vez de abrirles la puerta. Es coherente que ellas no querían dejarlas salir ya que se volvería un caos ypodrían huir, y podían hasta acabar con la vida de las guardias pero en mi opinión es un riesgo que debieron haber tomado simplemente por el hecho de que la vida es el valor más importante en mi ética....