ABORTO SEGÚN LA CONSTITUCION

LOS DERECHOS HUMANOS Y
LA CONSTITUCIÓN ARGENTINA
REFORMADA
Consideraciones en ocasión de un aniversario
Carlos I. Massini

Resumen: En el presente artículo el autor estudia, desde una perspectiva iusfilosófica, la recepción de ciertos Derechos Humanos en la nueva Constitución
Argentina de 1994. En especial analiza lo establecido en esa Constitución respecto a los derechos ambientales oecológicos, al derecho a la educación y al
derecho a la vida. En el caso de este último, se incluye un tratamiento general
acerca de sus fundamentos y extensión, para pasar luego al estudio del nuevo
texto argentino. El trabajo concluye con un balance general acerca de la presencia de los Derechos Humanos en el nuevo texto constitucional.
Sumario: 1. Materia y perspectiva de estudio, 2. Sobre lanoción de DH, 3. Los
derechos ambientales o ecológicos, 4. El derecho a la educación, 5. El derecho a
la vida, 6. El nacimiento y extinción de este derecho, 7. La ética de la vida y las
ideologías de la muerte, 8. La recepción constitucional, 9. Balance conclusivo.

1. MATERIA Y PERSPECTIVA DE ESTUDIO

Al celebrarse los sesenta años de la Declaración de Derechos
Humanos de las NacionesUnidas, aparece como oportuno realizar
un análisis de la positivación jurídica de los Derechos Humanos
en la Argentina, en especial con referencia a las reformas efectuadas en ese punto a la Constitución de ese país en la Convención
Constituyente reunida en 1994. En esa oportunidad, las reformas
fueron varias y de especial relevancia, razón por la cual su estudio
reviste cierto interés, no sólopara los argentinos, sino también
para cualquiera que se preocupe por el estado actual del desarrollo de la temática de los derechos humanos, de su teoría y de su
Persona y Derecho, 58 (2008*) 71-103

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positivación constitucional'. Pero antes de abordar el estudio de la
situación de los Derechos Humanos (en adelante DH) en la ConstituciónArgentina, de acuerdo a las reformas mencionadas, corresponde efectuar algunas precisiones acerca del alcance material
y la perspectiva formal de estas indagaciones.
Ante todo, el alcance material. La reforma constitucional de
1994 introdujo un nuevo capítulo con el título de "Nuevos derechos y garantías", en el que se reconocen (i) el derecho de resistencia a los gobiernos de facto; (ii) el derecho deiniciativa popular;
(iii) el derecho a un ambiente sano y (iv) el derecho de consumidores y usuarios a su protección. Además, en ese mismo capítulo
se introduce la regulación de ciertas garantías, como el Recurso
de Amparo, el habeas corpus y el habeas data, así como otras disposiciones que poco tienen que ver con derechos y garantías. Por
otra parte, en el artículo 75, referido a lasatribuciones del Congreso de la Nación, se establecen ciertas precisiones sobre el derecho
de aprender, ya reconocido en el artículo 14 del texto de 1953, y
en el inciso 23 se establece, hablando de DH, el derecho del niño
y de la madre en situación de desamparo, a recibir protección a
partir del momento del embarazo. Algunos autores afirman que
en este último inciso, vinculándolo a la incorporaciónde la Convención Americana sobre Derechos Humanos por el inciso 22 del
mismo artículo, se establece inequívocamente el reconocimiento
del derecho de todo ser humano a la vida a partir del momento de
la concepción^ De todo este material, se van a analizar aquí con
cierto detalle sólo el derecho al medio ambiente sano, el derecho
a la educación y el derecho a la vida, para efectuar finalmenteuna
valoración general acerca de la incorporación de estos derechos al

1. En este punto, vide\ CRUZ PARCERO, J.A., El lenguaje de los derechos.
Ensayo para una teoría estructural de los derechos, Trotta, Madrid, 2007, pp.
53 SS.

2. Vide: BARRA, R., "El derecho a la vida del concebido en la nueva Constitución", en Farns, n. 35 (1994), pp. 11-12.

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