Abstrac

PALABRAS CLAVES: Disciplina – Problema de aprendizaje – Fracaso escolar – Enseñante - Aprendiente.-



PSICOPEDAGOGIA: APRENDIZAJE



El objetivo de este trabajo es tratar de aclararsi la psicopedagogía es una disciplina o una ciencia, explicar o abordar su comienzo, es decir su historicidad.-

Por otra parte se abordara los distintos problemas de aprendizaje, como llegaa ser un problema o puede ser un fracaso escolar .Como así también la relación que hay entre enseñante-aprendiente.-

Bajo otra forma de expresión comenzaremos con expresar que lapsicopedagogía es una disciplina, es una ciencia en construcción, según los distintos autores que citaremos como por ejemplo: Castorina, Marina Muller, Liliana González entre otros.-

Es un conjunto deprácticas, interdisciplinaria, o sea que puede tomar conocimientos de otros campos del saber como la psicología, la pedagogía, la psiquiatría, etc. Puede participar en los ámbitos de salud,trabajo, y por sobre todo en la educación.-

Tiene por objeto de estudio al sujeto en situación de aprendizaje. Esta situación genera en distintos casos problemas de aprendizaje que estánrelacionados con las condiciones internas del sujeto, o sea lo cognitivo y lo subjetivo (genético- deseo). También se puede generar el fracaso escolar que está relacionado con las condicionesexternas al sujeto o sea la sociedad, las instituciones (familia-escuela).-

De esta manera la relación que debe coexistir entre enseñante-aprendiente es tratar de transmitir conocimiento,deseos, ganas de aprender. Enseñante está relacionado a los maestros-docentes, familia como primera institución de aprendizaje. E l aprendiente al niño, sujeto en situación de aprendizaje.-

Enfin la psicopedagogía es una herramienta que nos ayudara a poder aprender a aprender. El aprendizaje es la formación para aumentar las capacidades cognitivas y subjetivas de cada sujeto.-