Acabados Textiles

La poesia ens ofereix execitar, com ha dit J.V.Foix, un dels poetes més importants de la literatura catalana, la facultat de descobrir.

El fet poètic no és una cosa aïllada i aliena de nosaltres, sinó que és també ben present en la vida: en un poema, però també en un objecte, un paisatge, una pel·lícula, un concert de música, una pintura, una fotografia o un anunci publicitari...PREGUNTES INICIALS:

- Llegeixes poesia? No, perquè no m'agrada la poesía i tampoc m'agrada llegir.

- Llegir poesia, t'avorreix o t'emociona? A mi llegir poesía m'aborreix.

- Et resulta fàcil o difícil, llegir-ne? Per què? Em resulta fácil perquè llegeixo be i entenc lo que llegeixo, i tambe tinc bona memoria.

- Prefereixes poemes curts o llargs? Per què? Yo prefereixo els poemes curtsperquè majoritariament es més façil memorizar-lo, i si es per recitar, més curt per acabar més rapid.

- Consideres que llegeixes molt o poc? Considero que llegeixo molt perquè amb les deures, les libres de text, i tot lo de la vida cotidiana, es molt.

- Quines són les diferències entre novel·la i poesia? Lo diferent entre la poesia i una novela es, que la poesía es una expresió i una narraciónbreu i en canvi la novela es una narración amb capítols.

- Un poema pot narrar una història? Justifica la resposta. Si, moltes poesíes tenen la seva propia historia sobre alguna cosa.

- El vers només s'utilitza en els poemes? No,h tambè es pot utilizar en la part d'una historia.

- Quins temes pot tractar la poesia? Per describir coses, per expresar-se, una historia, entre altres coses.- Sempre ha de rimar? No, però te que tenir sentit.

- Escriu el nom de quatre poetes o poetesses. Josep Carner, Dolors Monserdà, Joan Vinyoli, Maria Mercè Marçal
  | |

- Has anat alguna vegada a un recital poètic? No perquè no m'agrada la poesía |
- Podries recitar un poema? O un fragment de poema? Si.

- T'agrada escriure poesia? No, em sembla aburrit.

- Penses quepots escriure poesia? Per què? Si perquè tinc molta imaginació i de fet ja he escrit un.

COMPLETA LA SEGÜENT GRAELLA:

CONCEPTE | NOMBRE |
Nombre total d'alumnes | |
Persones que llegeixen poesia 0\14 | |
Persones que troben la poesia avorrida 8\14 | |
Persones que consideren llegir poesia fàcil 8\14 | |
Persones que hananat a un recital poètic 1\14 | |
Persones que puguin recitar un poema o fragment 6\14 | |

ESCOLTAR UN POEMA.

L'Objectiu és “sentir els poemes” i copsar la musicalitat. Hem d'escoltar paraules i les imatges que ens provoquen.

JOAN MARAGALL- LA VACA CEGA
http://www.youtube.com/watch?v=0myr7NPsuuk

1ª escolta- (ulls tancats)
Sentir el poema: escoltem lesparaules sense preocupar-nos pel significat, ni de si hi ha algun mot o vers que no entenem. Imaginem que el poema va entrant per la nostra orella i ens recorre per dins. Al mateix temps, observem quines imatges ens crea dins el pensament.

- Triem una imatge en particular, pot ser un nom, record, situació concreta (escriviu-la, anoteu-la):

- ens fixem quina és la sensació, la impressió o l'estatd'ànim que ens transmet el poema. Definim aquesta sensació amb una paraula:

2ª Escolta- Ens fixem en les paraules. Intentem comprendre el significat i si no entenem alguna paraula l'anotem.

PARAULES QUE NO ENTENC |

Escribim al requadre les paraules o mots que ens semblin essencials perquè tenen un significat important.

MOTS CLAU |

Recuperem la imatge evocada que havienanotat a la primera escolta.

Havies escoltat mai un poema recitat? Si a classe.

T'has adonat que fàcil és recordar-lo? Potser no tot, però algun fragment sempre queda a la memòria. No és estrany, perquè el poema conté alguns elements similars als d'una cançó: la rima i el ritme. La poesia, a diferència d'altres gèneres literaris, és un text per ésser dit. Per això, s'hi utilitzen recursos...