accidentes

Unidad 5: Primera Ley de Newton


¿Has pensado alguna vez por qué es necesario el cinturón de seguridad en un automóvil para salvarte la vida en un accidente? En esta unidad intentaremos comprender uno de los principios físicos relevante a esta situación, conocido por los científicos como la Primera Ley de Newton.


Actividad 1: La moneda y la tarjeta



En la siguiente imagense muestra una tarjeta en reposo sobre el dedo de una mano y una moneda de cien pesos en equilibrio sobre la tarjeta. Intentaremos sacar la tarjeta sin mover la moneda.



Imagen 1: Moneda sobre una tarjeta.






Junto con tu compañero o compañera reproduce la situación mostrada en la foto anterior.

Sin tocar la moneda saca la tarjeta de forma tal que la moneda quede enreposo sobre el dedo, como muestra la foto a continuación.


Ensaya distintas formas de mover la tarjeta para lograr tu objetivo.
Imagen 2: Sacando la tarjeta.










Observa el video a continuación donde se muestra como mover la tarjeta para que la moneda quede en equilibrio sobre el dedo de la mano.





Video 1: La moneda y la tarjeta.




Actividad 2: Eltruco del mantel


¿Has visto alguna vez el truco de magia en que un mago saca el mantel de una mesa sin que los platos caigan al suelo? Si buscas en You Tube: table cloth stunt dish, encontrarás muchos videos de este truco.


A continuación podrás realizar una versión simple de este truco: Coloca una hoja de papel sobre una mesa con uno de sus bordes sobresaliendo, de forma que puedastomarla con facilidad. Esta hoja cumplirá la función de mantel. A continuación coloca un libro o cuaderno sobre la hoja. Sin tocar el libro intenta sacar la hoja y observa que ocurre con el libro.


Después de practicar por un par de minutos, forma un grupo de 4 personas con tus compañeros o compañeras. Haremos una Competencia para ver quién puede realizar el truco de magia lo mejorposible. Hagan un sorteo para elegir quién será el Juez de la Competencia. Las otras tres personas serán los competidores.


Si tú eres uno de los competidores: describe brevemente cuál es la mejor forma de sacar la hoja para que el truco funcione lo mejor posible.



Si tú eres el Juez: deberás decidir cuál de los competidores realizó mejor el truco. Para ser justo debes ser capaz dejustificar tu decisión en base a un criterio objetivo. Por ejemplo, es importante que todos los competidores usen el mismo libro o cuaderno y hojas idénticas al momento de realizar el truco. Explica a los competidores cual es el criterio objetivo a utilizar para decidir quién es el ganador, y lleguen a un consenso al respecto.



2.1. Realicen la competencia y encuentren a un ganador oganadora. Redacten un resumen de la competencia que explique brevemente al resto del curso quien fue el ganador, qué habilidad le permitió ganar la competencia y cuál fue el criterio que se utilizó para decidir quién fue el ganador. ____________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













A continuación te mostramos como ejemplo nuestra versión de cómo ganar el concurso:








Video 2: El truco del mantel.

2.2. ¿Qué característica destacarías como importante en el video que acabas de ver? ________________________________________________________________________________________________________________



Actividad 3: Reflexionando acerca de las actividades anteriores.


Las dos actividades que hemos realizado estudian el movimiento de objetos que están inicialmente en reposo (en la primera actividad, la moneda; en la segunda actividad, el libro).

3.1. Describe brevemente el movimiento de estos objetos después de sacar la tarjeta o el papel. ________...