Acta Primer Reunión 2014

Acta N°………. …….de febrero 2014

En el día de la fecha se reúnen en el instituto José Hernández, los padres, docentes y directivos de ……año con el objetivo de realizar la primer reunión de padres donde se tratarán los siguientes temas:
Ciclo lectivo 2014
ORGANIZACIÓN GENERAL PARA EL COMIENZO DEL CICLO LECTIVO
1- Comienzo del ciclo lectivo 2014
2-Documentación para alumnos de 1º año
DNI del niño- original y fotocopia
DNI de los padres – original y fotocopia
Partida de nacimiento- original y fotocopia
Vacunación – original y fotocopia.
Constancia de asistencia a preescolar.
Todo en folio Nº 5 con etiqueta.
3- Horario de entrada primer día de clases 13 15HS
4- Acto de Apertura: 16.30 hs.
5- Importante!!!! El primer día de clases deberánpresentar las fichas de datos, de salud y el talón de notificación donde los tutores se notifican de las siguientes pautas de organización general, autorización de salida firmada (si corresponde), que encontrarán al finalizar el presente instructivo, y copia notificada del Reglamento Institucional.

6- LOS ALUMNOS DE 1° AÑO ESPERÁN AL INGRESO DE LOS DEMÁS CURSOS E INGRESARÁN 13.15HS PARA UNA MEJORORGANIZACIÓN Y ATENCIÓN DE LOS NIÑOS QUE COMIENZAN SU ESCUELA PRIMARIA.
Horario de salida:17hs. En caso de que los alumnos se retiren solos deberán ser autorizados en el acta correspondiente que cada docente recibirá el primer día de clases. De otra forma no se permitirá que los alumnos se retiren del establecimiento sin la compañía de un tutor.
FINALIZADO EL PERÍODO DE DIAGNÓSTICO CADA DOCENTECITARÁ A LOS TUTORES PARA REALIZAR LA PRIMER REUNIÓN PEDAGÓGICA.
La distribución semanal de materias será entregada por cada docente en el transcurso de la primera semana de clases.
Propósitos para el segundo ciclo del nivel primario.
(4°, 5° y 6to año)
Lengua
Los niños aprenderán a: participar en diversas situaciones de comunicación oral identificando el propósito de los hablantes; leer distintostipos de textos; aumentar el conocimiento acerca de la literatura, las ciencias y diversos temas de interés; escribir textos de distinto tipo y formato; revisar su proceso de escritura; leer y escribir en inglés textos simples de uso cotidiano.
Matemática
Los niños aprenderán a: utilizar el sistema decimal; utilizar números naturales, fracciones y expresiones decimales para resolver problemas;organizar e interpretar información estadística; resolver situaciones que impliquen regla de tres; construir figuras y cuerpos geométricos; calcular perímetros y superficies; mejorar los métodos para resolver problemas.
Ciencias Naturales
Los niños aprenderán a: establecer relaciones entre los componentes de los ambientes naturales; comprometerse con la conservación de los recursos naturales;identificar características y cambios de la materia y la energía; explicar la sucesión del día y la noche y de las estaciones del año; realizar experiencias de investigación y resolución de problemas; valorar la salud pensada como un equilibrio entre lo físico, lo psicológico, lo social y el medio natural.
Ciencias Sociales
Los niños aprenderán a: utilizar mapas, planos, etc. para localizar elementos delmedio natural y social; explicar los cambios en la vida social a través de procesos históricos; relacionar actividades económicas, uso de recursos naturales y problemáticas ambientales; reconocer y diferenciar las formas de organización del trabajo; utilizar distintas fuentes de información.

Educación Artística Los niños aprenderán a: utilizar elementos y recursos estéticos de losdiversos lenguajes artísticos para explorar las posibilidades de expresión individual e identificar dichos elementos en obras ajenas; apreciar las manifestaciones artísticas de las diversas culturas.
Educación Física Los niños aprenderán a: ejercitar habilidades motrices más complejas; participar de juegos deportivos y competencias pedagógicas; cuidar la correcta alineación postural; realizar...