ActAplicacionArtesEtapa4

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2015





Apreciacion a las artes
Actividad de Aplicación
N.M: Lic Mayra Gzz
N.A: Cesar Alberto Castro Hernandez
Grupo:230 N.L: 5
Matricula: 1748268







Elementos de la danza.

1) El cuerpohumano.
Sus movimientos eras expresados con suavidad y coordinación a la demás fuerza,Toman una coordinación con todo el cuerpo.
2) El espacio.
El espacio en el que danzaban se encontraba de forma en la quela gente pudiera verse su danza de frente.Es una mezcla de emociones.
3) El movimiento.
El movimiento seguía patrones a la derecha. Después del centro hacia la izquierda, y al final del centro haciala derecha. Con saltos interpretativos, conmovientes del el aprovechamiento de toda la extrensión del escenario.
4) El impulso del movimiento.
El sentimiento que pienso que hacía moverse eran lostemores guardados, o que no pueden ser apreciados por el miedo, y emiten un mensaje de suspenso, terror, y temor. Juntos con expresiones en las manos en forma distorcionada, me refiero a varios circulos ylíneas que lo conformaban. Los pies y piernas se movían junto con la música lo que transmitía una historia.
5) El tiempo.
El ritmo de la danza era una combianación estrafalaria de movimientos simplesy suaves con movimientos desbocados propios de un loco a tiempo acelerado.
6) La relación luz-oscuridad.
Las luces estaban impuestas con luz de abajo hacia arriba, me imagino que para darles unsentido de profundidad en los bordes del cuerpo junto con sus siluétas. También se emitían luces desde arriba para enfocarse en un solo tramo del escenario y que sólo se pudieran visualizar uno por uno delos bailarínes.



7) La forma o apariencia.
Era un sentido de obscuridady demencia, los bailarínes en escena tenían puestos leotardos negros que me imagina simulaban el sentimiento de temor einseguridad. El escenario no contenía obejetos o utilería para apoyar la danza, sólo eran los bailarínes en puesta.
8) El espectador participante.
Los espectadores estaban sentados al frente y a los...
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