Actividad.1 La Ilustracion

Páginas: 3 (745 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
Personaje|Obras|Principios que sustenta|
John Locke|Segundo ensayo sobre el gobierno civil|Principio del derecho natural|
Montesquieu|El espíritu de las leyes|Debían separarse las funcionesesenciales del gobierno; legislar, ejecutar y juzgar, atribuyéndolas a tres poderes distintos: Legislativo, Ejecutivo y Judicial. |
Voltaire|Cartas filosóficas o cartas sobre los ingleses.|Reclamaba que seeliminaran los privilegios, la censura, la arbitrariedad y el despotismo. Era partidario de la monarquía, pero limitada por los derechos de los ciudadanos esclarecida por las luces de la razón yfecundada por una amplia tolerancia religiosa. |
Rousseau|El alegato más eficaz a favor de las nuevas ideas, Y un tratado sobre pedagogía, Emilio; y un ensayo político, El contrato social. |En el estadode naturaleza, los hombres disfrutaban de iguales derechos y Vivian en plena libertad, y que estos pasaron del estado de naturaleza al de sociedad por medio de un acuerdo llamado El contrato social,en el que todos participaron por igual.|
Gournay||Lucho porque se eliminaran las corporaciones y los reglamentos que impedían la libertad de establecer y desarrollar la producción, pugno de igualmanera por suprimir los monopolios que eran controlados por la nobleza dentro del sistema monárquico prevaleciente.|
Adam Smith|La Riqueza de las naciones|Coincidía con la fisiocracia al reclamar lalibertad para las actividades económicas, pero se apartaba de ella al reconocer igual importancia a la agricultura, la ganadería, la industria y el comercio.|

Escuela |Representante |Principios quesustenta|
Mercantilismo |El afán reformador|Establecía como finalidad esencial de la vida económica la adquisición de oro y plata para la acuñación de moneda, con la creencia de que cuanto mas dineroacumulase un país mas rico seria|
Fisiocracia |Los franceses Quesnay y Gournay| Creían en la existencia de una ley natural, defendían una política económica de laissez-faire (o de no intervención...
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