ACTIVIDAD_10






ACTIVIDAD 10. FASE 1TRABAJO COLABRATIVO 2







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
BOGOTA
2014




INTRODUCCION

Con este trabajo queremos dar a conocer la importancia del proyecto pedagógico solidario desde el punto conceptual y nuestro punto de vista el cual es igual de importante compararlo para saber si logramos el objetivo del autor o vimos lo que él nosquería enseñar; además de darnos cuenta lo importante que es este para la UNAD con el fin de hacernos crecer como personas.
















OBJETIVOS

General: aprender a comprender al hombre desde puntos de vista dados por diferentes personajes marcados en la historia los cuales nos hacen reflexionar acerca de quiénes somos como personas y que somos en la sociedad.
Específicos:
Identificar lospuntos de vista propios ante la sociedad en la que vivo
Aprender acerca del PAPS para que nos sirve.


















Cada estudiante debe diligencir la tabla de analisis de los componentes del paps.
Características
Aplicación
Concepto principal
Lo que más le gusto
Contextualización y
Conceptualización del PAPS



Componente
Organizacional –Administrativo
Es la forma en la cual la institución deuna forma estratégica se reconoce en la comunidad educativa.
Sus estatutos: misión, visión, objetivos, valores, principios y afines.
Que todos sus conceptos están enfocados hacia la comunidad educativa en general.
Componente
Académico – Contextual
Se encamina hacia la investigación y luego el tomar acción sobre la misma.
Es la participación activa con todos los recursos brindados por la UNAD.
Quereúne las perspectivas del estudio, la práctica y la recreación, pero todas van encaminadas hacia el mismo punto.
Componente
Pedagógico – Didáctico
Es como nos presentan el contenido del curso para aprender de una forma efectiva y didáctica.
Es un conjunto de posibilidades que proyectan e integran los distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad.
Que todo o que orienta launiversidad está encaminado a formar personas cultas y que aporten a la comunidad.
Componente
Tecnológico – Cultural
Es a tra vez de la educación como se conoce la cultura desde diferentes prácticas entre ellas el arte, la tecnología, entre otros.
Es la relación con la cultura y su papel en la sociedad del conocimiento.
La forma en la cual se puedes emplear los muchos elementos que tenemos siempre a lamano, solo debemos aprender a usarlos.
Componente
Comunitario – Regional
Es construir una nueva mentalidad en valores culturales para con todo lo que me rodea.
Es la interacción social.
Que la UNAD no solo quiere llenar nuestra cabeza de conocimientos sino que además quiere formar o reformar nuestra forma de pensar y ver las cosas.
Componente
Económico - Productivo
Es básicamente el desarrollo deproyectos productivos en el lugar mediante diferentes formas
Es un componente integrador del conocimiento científico y tecnológico.
Que no es solo generar economía sino que sea una economía buena socialmente

CARACTERÍSTICAS

APLICACIÓN

CONCEPTO PRINCIPAL

LO QUE MÁS LE GUSTO


Contextualización y
Conceptualización del PAPS
Pretende el desarrollo de un pensamiento crítico, autónomo einnovador Promueve una cultura universitaria e investigativa que, que privilegie la verdad sobre la utilidad.
PAPS Como característica principal podemos denominar que el PAPS es un proyecto que guía con miras hacia el futuro con excelencia, calidad, eficiencia, tecnología y sobre todo regido a lo que nuestra sociedad global promueve.
Todo tiene un enfoque hacia la educación y crea estrategias quehacen posible el aprendizaje autónomo y flexible.


Componente
Organizacional –Administrativo

Comprende la reflexión acerca de la organización, como conjunto de estructuras, dispositivos y relaciones entre las personas que conforman la organización y que utilizan sus capacidades.
La organización utiliza las capacidades, la creatividad y el potencial para el aprendizaje

Componente
Académico –...