Actividad 10







Documento de Reflexión: Reconocimiento de Acciones
Socialmente Responsables









Ciudad de Ibagué, Tolima Octubre, 28 de 2015
¿Qué reflexiones nos suscitan las diferentes acciones ciudadanas descritas en la lectura asignada y en los videos reseñados? 
Que como formación primordial de la Universidad uniminuto no solo está vinculada a la comunidad si no que nos permite atítulo personal relacionarnos con nuestra comunidad llenando espacios tanto personales como culturales y permitiéndonos proyectarnos a servir no solo como profesionales sino más bien con una vocación y ética; logrando así una mayor trasformación social y cultural tanto en las comunidades como en nosotros mismos.
Reflexión profunda nos deja que debemos servir a la comunidad antes que nada nos permitirádejar una huella no solo en la comunidad como tal si no como convicción de vocación y de servicio con nuestra carrera.
Nos permite llenar nuestras arcas de conocimiento y participación activa y real no solamente teoría y teoría sino nos permite ver los problemas de la comunidad en realidad y nos hace parte del cambio nos hace buscarles una solución real.
¿Qué acciones ciudadanas hemos conocido ennuestro contexto cotidiano y que han contribuido a transformar situaciones sociales complejas?
Acciones ciudadanas muchas, uno de ellos es la recolección de basuras y el reciclaje que está llevando la secretaria de salud en apoyo y culturización a estos casos, la ayuda que se le brinda por parte de la universidad a personas habitantes de la calle a salir de este mundo al desarrollo y la sanaconvivencia estas acciones ciudadanas las da la universidad cada año

¿Qué relación guardan las acciones con el enfoque de la Educación para el Desarrollo y el Modelo de Formación Ciudadana?
La educación creemos que para tener un desarrollo sostenible en una comunidad la relación permanente al estudio y a la formación pedagógica permite a las comunidades brindar emprendimientos económicos ambientalesy sostenibles dentro de nuestras propias comunidades de hecho está demostrado que con talleres participativos e integración de la comunidad para una mayor visualización permite contribuir al desarrollo social y bajar los índices de inseguridad. Ademas contamos con la estructura de plataforma interna donde la participación es mayor y se realizan convenios institucionales donde el desarrollo yenfoque del cambio la podemos realizar nosotros consideramos que una buena acción responsable es empezar a brindar las condiciones que ellos no pueden obtener o que por algún motivo están ignorando.
¿Cómo se reconoce la ciudadanía crítica y activa en las acciones que se observan en los videos?
Permanentemente es participativa y aporta conceptos nuevos a los proyectos de participación aunque a vecesson fuertes en la manera de llegar a ellos terminan cediendo por así decirlo y reconocen que ellos mismos de la mano de estos espacios pueden contribuir totalmente a la trasformación social que ellos esperan y que por muchos factores el estado los ha descuidado, también asumen las diferencias críticas que existen entre ellos con la participación activa de la no violencia y generando escenarios dedesarrollo para el propio bienestar de la comunidad y entre ellos mismos ejemplo está el proyecto del rio Fucha donde ellos mismo han tomado muy personal el cambio y lo han pasado a sus familias esta trasmisión de información es un impacto muy positivo para poder construir cambios significativos no solo comunales si no en la región.
¿Cuáles son las transformaciones que experimentan los actores queparticipan en las acciones de los videos?
Pedro Aldana (interlocutor corvif): en un proyecto de ciudadanía ambiental y de paz y desarrollo unida a la no violencia generando valores y practicando la escenas donde los niños puedan relacionarse y tener empatía frente a la relación social esto lo hacen tanto en la trasformación del rio Fucha y trabajo en la comunidad con el reciclaje este...