Actividad 2 Razonamiento Logico


Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I

Nombre del profesor:

Módulo: 1.- Aprendiendo a pensar.

Actividad: 2.- Pensamiento lógico.Fecha: 29.ene. 15
Bibliografía: Blackboard, Tecmilenio. (2015).
“Aprendiendo a pensar”; www.tecmilenio.mx
29 ene. 15, 11:40 am




Objetivo:
Resolver problemas mediante lógica matemática.
Aprender asolucionar problemas a partir de suposiciones, para determinar un resultado.
Describir como se realizó dicho razonamiento para llegar a una respuesta concreta.

Procedimiento:
Para realizar este reportese llevaron a cabo los siguientes pasos:
Analizar los problemas planteados
Identificar qué es lo que se necesita realizar
Plantear el problema ya sea grafico o en ecuación
Realizar variassuposiciones
Llegar a un resultado preciso y satisfactorio
Describir que lógica que me condujo a ese resultado, ya sea correcto o incorrecto.

Resultados:
Problema 1:
En un supermercado se tienen tres cajasidénticas selladas. Una caja contiene peras, la segunda manzanas y la tercera peras y manzanas. Cada caja tiene una etiqueta falsa (F), es decir no representa sus contenidos. No hay diferencia alguna en elpeso de las cajas. Se puede elegir una caja y ver su contenido. ¿Cuál caja deben elegir para conocer el contenido de todas?
Si las cajas están etiquetadas de la siguiente manera:



Suposiciones¿Todas las cajas tienen etiquetas falsas?
1.- Si abrimos la caja de peras y manzanas, pero esta tiene la etiqueta mal.
Supongamos que como consecuencia encontramos Manzanas.
2.- como ya encontramosmanzanas en la caja de “P&M” y la caja de “P” también tiene una etiqueta falsa, si la abrimos:
Su pongamos que encontramos “Peras & Manzanas”
3.- como ya sabemos el contenido de 2 cajas y se colocaron lasetiquetas correspondientes en ellas, por lo tanto en la caja que dice “M”
Suponiendo que encontraremos Peras.
4.- Las cajas que darían de la siguiente manera cada una con sus respectivas...