ACTIVIDAD 4 METODOLOGIAS CUALITATIVAS AZUCENA RODRIGUEZ NERIA 1

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE PROGRESO DE OBREGON HIDALGO


MATERIA:
METODOLOGÌAS CUALITATIVAS DE LA EDUCACIÒN



ACTIVIDAD No. 4
EL ACCESO Y LAS RELACIONES DE CAMPO
Y
EL TRABAJO DE CAMPONOMBRE DEL PROFESOR:
JUAN ANTONIO HERNÀNDEZ ORTIZ



ALUMNA:
AZUCENA RODRÍGUEZ NERIA


FECHA DE ENTREGA:
05/FEBRERO/2015
COMO ENTRAR AL ESCENARIO O CAMPO DE INVESTIGACION

Hacer una investigaciónrequiere, como ya se ha mencionado en clases anteriores, de una selección adecuada del tema objeto del estudio, de un buen planteamiento de la problemática a solucionar y de la definición del métodocientífico que se utilizará para llevar a cabo dicha investigación. Para esto se requiere de técnicas y herramientas que auxilien al individuo a la realización de su investigación. Y como se menciona enla lectura, es de suma importancia cuidar la presencia. Es decir, es necesario crear o establecer una imagen, se debe prestar mucha atención con la primera impresión que se causa del tema que meinteresa. La apariencia personal puede ser un aspecto especialmente importante. Yo como investigador debo decidir cuál es la impresión que quiero dar a la sociedad acerca del tema investigado y de estamanera lograr que se interesen por lo que quiero dar a conocer. Dicha preparación dependerá de muchos elementos. En primer lugar, de las estrategias metodológicas o método seleccionado (etnografía). Ensegundo lugar, relacionado con el método, de las técnicas de generación de información que se utilizaran (observación participante, grupos focales, entrevistas individuales,..). En un tercer lugar,la preparación deberá considerar el tipo de terreno, los informantes clave, características de los participantes etc. De esta manera, cada abordaje metodológico y técnica de generación de informaciónrequerirá una preparación específica.











IDEAS CENTRALES EN LA PROPUESTA DE ROCKWELL

- Rockwell propone que la etnografía no sea considera como una técnica mecanicista de aplicación. Debe...