Actividad Adquisición Del Conocimiento 1

573765610351700217781-201775004000310515center26 de Octubre del 2015.
330009500026 de Octubre del 2015.
420003263900880008851265450000
28276061758461Actividad de Adquisición del conocimiento:El átomo y la tabla periódica.INTEGRANTES:
Matrícula Nombre
1802611ALEJO VALLADARES KARLA LILIANA
1812401ALFARO CORONADO DARA CATALINA
1806530HERNÁNDEZ COMPEÁN BRICIA FERNANDA
1815777JUAREZ GODINEZFATIMA YAMILET
1810697OVALLE PEREZ NATALIA ABIGAIL
MAESTRO: CARLOS VILLAREAL QUIROGA.
GRUPO: 123.
MATERIA: QUIMICA 1
ETAPA 3
00Actividad de Adquisición del conocimiento:El átomo y la tabla periódica.INTEGRANTES:
Matrícula Nombre
1802611ALEJO VALLADARES KARLA LILIANA
1812401ALFARO CORONADO DARA CATALINA
1806530HERNÁNDEZ COMPEÁN BRICIA FERNANDA
1815777JUAREZ GODINEZ FATIMA YAMILET1810697OVALLE PEREZ NATALIA ABIGAIL
MAESTRO: CARLOS VILLAREAL QUIROGA.
GRUPO: 123.
MATERIA: QUIMICA 1
ETAPA 3

Actividad Adquisición del conocimiento:
“El átomo y la tabla periódica”
Parte I: Desarrollo de las teorías y los modelos atómicos:
a) ¿Cuál es la principal colaboración de J.J Thomson al conocimiento de las partículas subatómicas?
Mostro a finales de la década de 1890 que puedehacerse que los átomos de cualquier elemento emitan partículas pequeñas negativas. (Sabía que las partículas tenían una carga negativa debido a que pudo mostrar que eran repelidas por la parte negativa de un campo eléctrico).Por tanto, concluyo que todos los tipos de átomos deben contener estas partículas los tipos de átomos deben contener estas partículas negativas, a las cuales se les llamaelectrones. Aunque sabía que contienen estas partículas negativas pequeñas también sabía que los átomos como un todo no tienen carga negativa o positiva. Concluyo que el átomo también debe contener partículas positivas que balancean de manera exacta la carga negativa transportada por los electrones, lo que le da una carga total de cero.
b) ¿En que avanza el conocimiento del átomo con el descubrimiento deRutherford?
Diseño un experimento que involucraba dirigir las partículas hacia una lámina metálica delgada. Los resultados del experimento fueron muy diferentes a los que anticipaba Rutherford. Aunque la mayoría de las partículas α pasaba directamente a través de la lámina, algunas eran desviadas en algunos grandes y otras eran desviadas en ángulos grandes y otras eran desviadas hacia atrás.Este resultado sorprendió a Rutherford. Concluyo a partir de estos resultados que el pudin con pasas para el átomo podría no ser correcto. Las desviadas eran aquellas que tenían un “encuentro cercano” con el centro positivo .Estos resultados solo podían ser explicados en términos de un átomo nuclear un átomo con un centro denso con carga positiva (núcleo) alrededor del cual se mueven pequeñoselectrones en un espacio que de otra manera estaría vació. El núcleo debe tener una carga positiva para balancear la carga negativa de los electrones y que debía ser más pequeño y denso. Rutherford concluyo que el núcleo de un átomo contenía lo que llamo protones. Un protón tiene la misma magnitud (tamaño) de carga que el electrón, pero su carga es positiva. Se dice que el protón tiene una carga de1+ y el electrón una carga de -1.La mayoría de los núcleos también contiene una partícula neutra, a la cual la nombraron neutrón.
c) Elabora un organizador gráfico, con las principales características de las partículas subatómicas fundamentales:

d) Escribe 5 ejemplos de elementos que se encuentran en la naturaleza como mezcla de isotopos con sus aplicaciones.
1.- Carbono 14 Para saber la edadde algún fósil.
2.-Plutonio 239 Se utiliza en los satélites artificiales como fuente de energía.
3.-Oxigeno y nitrógeno en ciertos detectores de incendio que se utiliza en los comercios.
4.-Uranio se utiliza en las centrales nucleares que generan el 75% de la electricidad de uso doméstico e industrial.
5.- Cobalto 60 Baterías eléctricas.
e) Para reforzar tu aprendizaje resuelve las...