Actividad diagnóstica de TIC II primera etapa

Páginas: 5 (1051 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015

Actividad Diagnóstica

“Principios básicos de la programación”
Resumen



(TIC) Tecnología de la Información y de la Comunicación II
Semestre 2
























Para poder usar la computadora como una herramienta para la resolución de problemas, es necesario aprender a programar a través de un lenguaje.
Enseguida se muestran algunos conceptos que se deben conocer:

Programación: Es lametodología o proceso para construir un programa. Durante este proceso, el programa es escrito de acorde a su sintaxis de un lenguaje de programación, se prueba, se depura, se implanta y se le da mantenimiento. El código de los programas he escrito por profesionales como programadores.
Lenguaje de programación: Es el conjunto de símbolos, vocablos y reglas (sintaxis) que controlan el comportamientofísico y lógico de una computadora. Permite al programador, entre otras cosas, especificar los datos que van a ser procesados y almacenados en ella.

Por ejemplo:
Lenguaje “C”
Pascal
Visual Basic. NET
Java

HISTORIA DE LA PROGRAMACIÓN
Ada Lovedby es considerada como la primera programadora de la historia, ya que ella realizó programas para aquella supuesta máquina que había inventado CharlesBabbage, pero que por motivos técnicos no pudo construirse. Aún así Ada sigue siendo la primera programadora de la historia.

CLASIFICACIÓN DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN.

Lenguaje máquina: es el único que entiende directamente la computadora, ya que se utiliza el alfabeto binario, denominados bits, pero es difícil de entender por el usuario.
Lenguaje de bajo nivel: son mas fáciles de manejar quelos de máquina, lo que hace posible la elaboración de programas muy potentes y rápidos, pero son de difícil aprendizaje.
Los lenguaje de bajo nivel por excelencia es de ensamblador. Los lenguajes ensamblador tiene sus aplicaciones muy reducidas, se centran básicamente en aplicaciones de tiempo real, controal de procesos y de dispositivos electrónicos.
Lenguaje de alto nivel: su uso es mucho másfácil y estos lenguajes son mas utilizados por los programadores.
Algunos ejemplos de lenguajes de alto nivel son: Pascal, Cobol, Basic, Fortran, C++.

EVOLUCIÓN DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN.

1957-1959 (Fortran)
Fortran (Formula Translation)
LISP (List Procesor)
COBOL ( Common Business-Oriented Lenguage)
Considerados los lenguajes más viejos utilizados hoy en día. Son lenguajes de alto nivelque fueron creados por científicos, matemáticos y empresarios de computación.
Principales usos: Aplicaciones para supercomputadoras, desarrollo de inteligencia artificial, software empresarial.
Usados por: NASA, tarjetas crédito y ATM.

1970 (Pascal)

Pascal (nombrado así en honor al matemático y físico Francés Blaise Pascal)
Lenguaje de alto nivel. Utilizado para la enseñanza de la programaciónestructurada y la estructuración de datos. Las versiones comerciales de Pascal fueron ampliamente utilizadas en los años 80’s.
Creador: NiKlaus Wirth
Principales usos: Enseñanza de la programación. Objet Pascal, un derivado, se utiliza comúnmente para el desarrollo de aplicaciones Windows.
Usado por: Apple Lisa (1983) y Skype.

1972(C)
C (Basado en un programa anterior llamado “B”)
Leguaje depropósito general, de bajo nivel. Creado por Unix Systems. Es el lenguaje más popular (precedido por Java). De él se derivan muchos lenguajes como C#, Java, Javascript, Perl. PHP y Phython.
Creador: Dennis Ritchie (Laboratorios Bell)
Principales usos: Programación multiplataforma, programación de sistemas, programación en Unix y desarrollo de videojuegos.
Usado por: Unix (reescrito en C en 1973),primeros servidores y clientes de la WWW.

1983(C++)


C++ (Formalmente “C con clases”; ++ es el operador de incremento en “C”)
Lenguaje de nivel intermedio, orientado a objetos. Una extensión de C con mejoras como clases, funciones virtuales y plantillas.
Lenguaje de nivel intermedio, orientado a objetos. Una extensión de C con mejoras como clases, funciones virtuales y plantillas.
Creador: Bjarne...
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