Actividad Integradora. Etapa 2.


Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria #2

Matemáticas II
Etapa 3
“Actividad Integradora”



Tabatha Valeria Rivera Contreras
Matricula: 1678762





Monterrey, Nuevo León,México.
1. Un párrafo donde describes desde tu punto de vista, la aplicación de las funciones trigonométricas y el Teorema de Pitágoras a situaciones reales.

La trigonometría plana estudia las reaccionesmétricas existentes entre los elementos de las figuras trazadas en un plano y limitadas por segmentos de rectas;
La trigonometría estudia entonces las relaciones entre los lados y los ángulos delos triángulos aunque sus aplicaciones se extienden o funciones y ángulos en general;




Traducido a símbolos, el teorema se escribe: a2 + b2+ c2
En mi opinión personal, la aplicación del teorema dePitágoras es más que útil hoy en día, por ejemplo, para saber la distancia de un punto a otros dos y saber cuál es más corta, así como también saber el ángulo en el que se observa un puente, edificioo cualquier cosa.
Las fórmulas de la trigonometría son frecuentemente utilizadas en las profesiones de la construcción, topografía e ingeniería. Los constructores necesitan saber qué altura necesitauna grúa para llegar a la cima de un edificio. Los diseñadores de los puentes necesitan saber qué tan alto debe abrir un puente levadizo para permitir que los buques modernos puedan pasar. Latrigonometría consta de una serie de fórmulas que se ocupan de la longitud y los ángulos en un triángulo rectángulo. Si dos datos se dan, luego una tercer dato desconocido se puede calcular.






2. Ladefinición de triangulo rectángulo
En geometría, se llama triángulo rectángulo a todo triángulo que posee un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados.1 Las razones entre las longitudes de loslados de un triángulo rectángulo es un enfoque de la trigonometría plana. En particular, en un triángulo rectángulo, se cumple el llamado teorema de Pitágoras ya conocido por los babilonios
Se...