ACTIVIDAD INTEGRADORA FERNANDO ALEJOS HERNANDEZ



 

MAESTRIA EN EDUCACÍON BASADA EN COMPETENCIAS



NOMBRE DEL PROYECTO:


ACTIVIDAD INTEGRADORA


PRESENTA:


LIC. FERNANDO ALEJOS HERNÁNDEZ


ASESOR:


MTRA. ADRIANA GUADALUPE ROJO ICEDO


  
NUEVO LAREDO MAYO 2013





Índice

Índice 2
Introducción 3
1.- Actualización Disciplinaria 4
1.1 Perfil Objetivo 4
1.2. Ejercicio de Autoevaluación 11
1.3. Brecha Personal 15
2.- Propuestade Actualización 17
2.1. ¿Qué es el estado de arte? 17
2.2. Catálogo de fuentes de información que reducen la brecha 23
2.3. Catalogo de fuentes sobre recomendaciones metodológicas de la EBC 35
2.4. Actualización del perfil objetivo 37
3. Programa Individual de Actualización Disciplinaria 40
3.1. Concepto y Propósito del PIAD 40
3.2. Algunas Metodologías de Mejora Continua 41
3.3. Actualizaciónde la Brecha 44
3.4. Diseño del Plan de Acción 47
3.5. Cronograma 53
3.6. Reflexiones acerca del PIAD 58
Conclusiones Generales 59
Lista de Referencias 60















Introducción

El principal propósito de este trabajo es el de reconocer el contexto particular que gira en torno a la disciplina de educación y administración, e identificar todos aquellos elementos que deben ser considerados enla elaboración de un perfil objetivo (el perfil deseado), para generar conciencia acerca del estatus donde me encuentro en cuanto a cada uno de los elementos que integran la actualización de mi perfil presente al perfil deseado.

Hoy más que nunca uno está obligado a mejorar sus habilidades pedagógicas y profesionales, a manejar diferentes herramientas de investigación para tener sobresalientescompetencias profesionales y educativas, de manera que nuestro desempeño se valla perfeccionando durante nuestra práctica. La persona que no es capaz de investigar en su desempeño profesional y actualizarse, sistematizar la información, como trasformar las variables y el entorno que no es favorable, carece de sus competencias profesionales.

Existe todavía una brecha en mi persona, y me di cuentade ello al elaborar parte de un estado de arte y el PIAD; pero gracias a la lectura y elaboración de los mismos podemos enfocar puntos a tratar y mejorar para lograr mi perfil objetivo.

























1.- Actualización Disciplinaria

1.1 Perfil Objetivo

El perfil idóneo debe ser alcanzable y en este se demuestran las competencias y características que el docente debe adquirir ydominar para lograr un óptimo desempeño en la docencia.

Para empezar voy a enlistar las generales del docente José Enrique Acosta Núñez quien voy a tomar como perfil objetivo en el área de administración:

NOMBRE: JOSE ENRIQUE ACOSTA NUÑEZ
FECHA DE NACIMIENTO: 13 DE JUNIO DE 1960
LUGAR DE NACIMIENTO: NUEVO LAREDO TAMAULIPAS
DOM. PART: DR. MIER # 5107 ALTOS
TEL: (867) 713 36 72 CELULAR:044 (867) 727 18 57, NEXTEL CLAVE 62*15*13118 TEL 116 76 73
E-MAIL: josenriqueacosta@hotmail.com
josenriqueacosta@yahoo.com.mx
FORMACIÓN ACADEMICOS
======================
LIC EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS DE 1978 A 1983 NVO LAREDO
TITULO PROFESIONAL No. 13687/89
CEDULA PROFESIONAL No.1401122
Nº DE REGISTRO DE CAPACITADOR EXTERNO
AONE600613GLO-0005
MAESTRIA EN EDUCACION
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC DE 1987 A 1989 GUADALAJARA
ESPECIALIDAD EN
COMERCIO INTERNACIONAL
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC DE 1997 A 1998 GUADALAJARA
DOCTORADO
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
IMEP(INSTITUTO DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS DEMARZO del 2009 A SEPT del 2011
DE GUADALAJARA EN NUEVO LAREDO)
EXPERIENCIA LABORAL Y PROFESIONAL
=======================================
BANCO DE MEXICO
(BECARIO) DE 1977 A 1978 NVO LAREDO
BANCO LONGORIA
(COBRO INMEDIATO) DE 1978 A 1979 NVO LAREDO
AGENCIA ADUANAL RAMON BARRIOS Y...