Actividad integradora Imc etapa 2

Alumno:
Etapa 2 Maestra:
Actividad integradora
1. Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcaslas diferencias en entre la afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de la explosión empleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento
Aristóteles
Newton
Sumetodología era pobre y limitada
Su metodología es del conocimiento científico
el señala que hay 4 elementos en el mundo sublunar
Planteamiento deductivo de la ciencia
El movimiento es continuo enapariencia
A toda acción corresponde siempre opuesta a una reacción igual
La necesidad de un motor que sea la causa del movimiento
Todo cuerpo continua en su estado de reposo o de movimientorectilíneo u uniforme
Lógica formal
Método de la síntesis
4 tipos de cambio
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz












2. Elabora una tabla de cuatro columnasdistinguiendo las características de los conceptos: problema, hipótesis, ley y teoría.

Problema
Hipótesis
Ley
Teoría
C
O
N
C
E
P
T
O
S
"una situación que un
individuo o un grupoquiere o necesita resolver y para la cual no dispone de un camino rápido y
Directo que le lleve a la solución.
Es una suposición. Es una idea que puedo e no ser verdadera, basada en informaciónprevia.
La ley es una regla o norma.
Es una hipótesis que se ha comprobado con buenos resultados.
Alumno:
Etapa 2Maestra:
Actividad integradora
1. Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias en entre la afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de la explosiónempleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento
Aristóteles
Newton
Su metodología era pobre y limitada
Su metodología es del conocimiento científico
el señala que hay 4...