Actividad Integradora

Palabras como estas del recientemente fallecido Martin Gardner adquieren todo su significado en iniciativas como esta que tengo el honor de acoger este mes. 39 interesantes colaboraciones en torno alos números, a las matemáticas. 39 de ejemplos de cómo hacer atractivas, amenas e interesantes las tantas veces injustamente denostadas matemáticas.


Creo que propuestas como este Carnaval ponenel granito de arena necesario desde internet para que las dudas, el recelo y el rechazo hacia las matemáticas se conviertan en interés, atracción y curiosidad por ellas.


Paso al resumen pororden cronológico de aportación de los artículos participantes en el IX Carnaval de matemáticas en Castellano.







Lunes 13 de diciembre:


- Inaugura las colaboraciones en esta edición delcarnaval nuestro anterior anfitrión: Los matemáticos no son gente seria, que en esta ocasión nos da a conocer a uno más de los grandes matemáticos castellano-manchegos que por desgracia son pococonocidos: Matemáticos de la Mancha IV Miguel de Quirós


- Tito Eliatron nos ofrece una bella reflexión de cómo han trabajado a lo largo de los siglos los matemáticos. La reflexión acerca de cómotratar los errores para aprender de ellos, es del grupo de matemáticos conocidos como Nikolas Bourbaki: Derecho a la serenidad


- En estas fechas no podía faltar una relación entre la navidad y lasmatemáticas. Esta nos la trae Rafalillo desde su mundo. Nos explica como a pesar de que todos los copos de nieve son distintos, la mayor parte de ellos comparte una misma estructura: El copo de nieve deKoch y la relación de este con los números fractales. Nieve matemática

- ¿Todavía no hemos hablado de las matemáticas en su relación con el cine? No hay problema, Javier Omar, en su blog Lacovacha matemática, nos invita a ver el guiño que hace a una de las películas más famosas de los últimos tiempos, desde una óptica matemática. Carta a Buzz Lightyear


- Clara nos invita a descubrir...