Actividad integradora





Actividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención

Propósitos del plan de intervención
Disminuir el problema de bajo rendimiento escolar de los alumnos del Telebachillerato Lic. Primo Verdad.
Fundamentación:
Los conceptos que se manejan en el MCC como son el lograr que el perfil del egresado sea común a todos los subsistemas y además que la escuela seareconocida como integrante del SNB, logrando el reconocimiento universal de sus conocimientos; lo cual dará como consecuencia que sea un activo de gran valor para los empleadores e incluso continuar con sus estudios superiores, serán una motivación para que los jóvenes vean en esto la importancia de mejorar en rendimiento escolar.
Por tal motivo, es relevante la importancia que tiene el Sistema Nacionaldel Bachillerato (SNB) en este contexto, ya que es una pieza fundamental de la RIEMS, la cual pretende enriquecer a las EMS donde los egresados adquieran un conjunto de habilidades y competencias básicas que sirvan para ingresar a estudios más avanzados así como enfrentar con éxito el mundo actual y eliminar este tipo de problemas.
Marco contextual institucional
El Telebachillerato Lic.Primo Verdad, se encuentra localizado en la comunidad del mismo nombre, en el municipio de Benito Juárez, Veracruz. La comunidad se encuentra ubicado en la región montañosa de la Huasteca Veracruzana, sobre las estribaciones de la sierra de Huayacocotla y Chicontepec. Su clima es templado-húmedo con una temperatura promedio de 23.1ºC; su precipitación pluvial media anual es de 1,900mm.
Estacomunidad se fundó en el año 1899, por los propietarios de la Hacienda Cececapa, donde antes fue este municipio, en la actualidad la comunidad cuenta con aproximadamente 850 habitantes.
La Institución cuenta con 122 alumnos, 53 mujeres y 69 hombres, 3 profesores cuyos perfiles son las siguientes: 1 Ing. Agrónomo Extensionista y Ing. Mecánico Eléctrico y 1 Electromecánico. La institucióncuenta con 3 aulas de material y 1 Dirección y aula (1 biblioteca) con techo de lámina. Cada una de las aulas tiene una capacidad para 40 alumnos, aunque el primer semestre cuenta con 47 alumnos; no se cuenta con el mobiliario necesario ya que se utilizan bancas que no son adecuadas. Se cuenta con trece computadoras en el centro de cómputo. La institución tiene baños para hombres y mujeres, confosa séptica y lavabos, se tiene una plaza cívica con cancha de basquetbol, aunque tiene servicio de agua este no es continua, en época de seca no se tiene el servicio.
En lo que se refiere al personal docente el 100% cumple con las actividades frente a grupo y administrativas, se atiende con una plantilla de 3 profesores de los cuales un 100% es titulado. El total de personal docente se encuentradistribuido de acuerdo a su preparación
Competencias genéricas a desarrollar para el logro del perfil de egreso.
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
1.1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
1.2. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructivay reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
1.3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
1.4. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
1.5. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interésy relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
1.1. Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
1.2 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la...