Actividad Integradora





Universidad autónoma de nuevo león

Preparatoria número: 12

Unidad de aprendizaje: orientación educativa.

Actividad integradoraLic.: Gilberto del Ángel Ríos
Grupo: 009
Cazares Medina Ángel Mario 1662120
Aguayo García Axel Odín 1664704
Montelongo Herrera FranciscoJavier 1657026
Xavier Arturo González Patiño 1665163

INTRODUCCION:
Este es un documento escrito que hemos elaborado con la finalidad de hablar de un caso real, este es el coso de Víctor, lopresentaremos a través de nuestras opiniones, hablaremos de sus aspectos ya que esto puede ser interesante para que los jóvenes se interesen mejor en la escuela y en el estudio ya que sin esas herramientas laspersonas no podrían salir adelante.














DESARROLLO
CASO DE VICTOR
Actitud
Distraído
Fortalezas
Listo
Debilidades
Videojuegos
Estrategias sugeridas
Cooperativismo, mutualismo
ApoyosFamiliares, amigos
Hábitos recomendados
Dejar de jugar, ser organizado
Soluciones
Establecer horarios

Por su actitud pienso que está mal que Víctor este distraído ya que por eso no se está enfocando en laescuela, eso le está pasando por jugar tanto videojuegos y aparte estar tanto con sus amigos que nada mas lo conducen a eso cada vez que los ve, y además está mal su enojo hacia sus padres porqueellos solo quieren lo mejor para él cuando él en vez de agradecer los ignora. En cuanto a fortalezas por suerte Víctor es listo lo que quiere decir que puede componerse y mejorar su actitud como suscalificaciones, el debe dejar su obsesión de los videojuegos y alejarse de ellos usando su inteligencia, planteándose a sí mismo que si el sigue por ese camino terminara mal. Víctor tiene debilidades muycomunes a las que padecen chicos de hoy en día el cual es distraerse con facilidad, la debilidad que se maneja en este caso con Víctor es que ha puesto como prioridad el juego y las competencias...