ACTIVIDAD PASEO POR SOFIA JESUS DARIO ARTEAGA ACOSTA
Páginas: 5 (1240 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2015
de paseo
con sofía
1
Registro
Región de la Amazonía
En las siguientes preguntas de
selección múltiple, debemos elegir
dos respuestas correctas
1. Dentro de los datos básicos se encuentran:
• Fecha de expedición del documento de identidad
• Nombres y apellidos de familiares en primer grado
• Correo electrónico
• Si vive en casa o apartamento
2. En los datos de contacto están el:
•Nombre contacto
• Correo electrónico del contacto
• Parentesco
• Factor Rh
3. En la información sobre la experiencia laboral, se debe registrar:
•
•
•
•
El nombre del cargo
Nombre del jefe inmediato
El salario devengado
Descripción del cargo
actividad
SENA, Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información y la Comunicación.Todos los derechos reservados
19 /45
depaseo
con sofía
4
felicitaciones
Ya hemos obtenido 1
banderín. Continuemos
con la siguiente etapa
Sistema para la gestión
de aprendizaje (LMS)
2
Ejecución de la
formación
5
3
Inscripción
Certificación
1
Registro
actividad
SENA, Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información y la Comunicación.Todos los derechos reservados
20 /45
de paseo
con sofía
2Ejecución de la formación
Región Pacífica
En el menú de este paquete funcional podemos encontrar
las siguientes herramientas:
1. Consultar ruta del aprendiz: por este espacio
podemos consultar la ruta de aprendizaje a la cual
fuimos asignados, el gráfico del pentágono, las
competencias con cada uno de sus resultados de
aprendizaje y el estado de los mismos, es decir, por
evaluar, aprobado y no aprobado;si ha realizado
solicitudes de segundo evaluador; novedades que
tengan como condicionamiento, retiro, aplazamiento o
cancelación de matrícula y el historial académico que
hemos tenido con la institución.
actividad
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de paseo
con sofía
2
Ejecución de laformación
Región Pacífica
2. Registro de solicitud para una segunda
evaluación: podemos usar esta opción cuando no
estamos de acuerdo con el juicio de no aprobado
que emitió el instructor.
actividad
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de paseo
con sofía
2
Ejecución de la formación
Región Pacífica
3.Gestión de novedades: la opción consultar
permite verificar todas las novedades que hemos
solicitado; en la opción adicionar novedad
podemos hacer la solicitud de aplazamiento y retiro
del programa de formación.
4. Evaluación de instructores y proyectos: por este
enlace podemos evaluar a nuestros instructores y el
proyecto que están llevando a cabo.
actividad
SENA, Centro de Gestión deMercados, Logística y Tecnologías de la Información y la Comunicación.Todos los derechos reservados
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de paseo
con sofía
2
Ejecución de la formación
Región Pacífica
Aquí tenemos un buque de carga
averiado. Tenemos dos definiciones
que corresponden a cada concepto
(competencia y resultado de
aprendizaje); debemos arrastrar el
piñón con cada definición hasta el
concepto acertado para quenuestro
buque funcione.
Competencia
Resultado de aprendizaje
actividad
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de paseo
con sofía
2
Ejecución de la formación
Capacidad de poner en operación
los diferentes conocimientos,
habilidades y valores de manera
integral en las diferentes
interacciones que tienenlos seres
humanos para la vida en el ámbito
personal, social y laboral.
Región Pacífica
Lo que los aprendices deben saber, comprender y ser
capaces de hacer. Este es subyacente a los elementos de
competencia que se desean desarrollar.
Competencia
Resultado de aprendizaje
actividad
SENA, Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información y la Comunicación.Todos los...
con sofía
1
Registro
Región de la Amazonía
En las siguientes preguntas de
selección múltiple, debemos elegir
dos respuestas correctas
1. Dentro de los datos básicos se encuentran:
• Fecha de expedición del documento de identidad
• Nombres y apellidos de familiares en primer grado
• Correo electrónico
• Si vive en casa o apartamento
2. En los datos de contacto están el:
•Nombre contacto
• Correo electrónico del contacto
• Parentesco
• Factor Rh
3. En la información sobre la experiencia laboral, se debe registrar:
•
•
•
•
El nombre del cargo
Nombre del jefe inmediato
El salario devengado
Descripción del cargo
actividad
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Ya hemos obtenido 1
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con la siguiente etapa
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de aprendizaje (LMS)
2
Ejecución de la
formación
5
3
Inscripción
Certificación
1
Registro
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con sofía
2Ejecución de la formación
Región Pacífica
En el menú de este paquete funcional podemos encontrar
las siguientes herramientas:
1. Consultar ruta del aprendiz: por este espacio
podemos consultar la ruta de aprendizaje a la cual
fuimos asignados, el gráfico del pentágono, las
competencias con cada uno de sus resultados de
aprendizaje y el estado de los mismos, es decir, por
evaluar, aprobado y no aprobado;si ha realizado
solicitudes de segundo evaluador; novedades que
tengan como condicionamiento, retiro, aplazamiento o
cancelación de matrícula y el historial académico que
hemos tenido con la institución.
actividad
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Ejecución de laformación
Región Pacífica
2. Registro de solicitud para una segunda
evaluación: podemos usar esta opción cuando no
estamos de acuerdo con el juicio de no aprobado
que emitió el instructor.
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Ejecución de la formación
Región Pacífica
3.Gestión de novedades: la opción consultar
permite verificar todas las novedades que hemos
solicitado; en la opción adicionar novedad
podemos hacer la solicitud de aplazamiento y retiro
del programa de formación.
4. Evaluación de instructores y proyectos: por este
enlace podemos evaluar a nuestros instructores y el
proyecto que están llevando a cabo.
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Región Pacífica
Aquí tenemos un buque de carga
averiado. Tenemos dos definiciones
que corresponden a cada concepto
(competencia y resultado de
aprendizaje); debemos arrastrar el
piñón con cada definición hasta el
concepto acertado para quenuestro
buque funcione.
Competencia
Resultado de aprendizaje
actividad
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de paseo
con sofía
2
Ejecución de la formación
Capacidad de poner en operación
los diferentes conocimientos,
habilidades y valores de manera
integral en las diferentes
interacciones que tienenlos seres
humanos para la vida en el ámbito
personal, social y laboral.
Región Pacífica
Lo que los aprendices deben saber, comprender y ser
capaces de hacer. Este es subyacente a los elementos de
competencia que se desean desarrollar.
Competencia
Resultado de aprendizaje
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