actividada integradora 3

Páginas: 3 (659 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2015

Índice

Presentación 3
Manejo de recursos digitales 3
Manejo de estrategias y técnicas de aprendizaje 4
Hábitos de estudio y motivación para estudiar 4
Plan de acción: manejo de recursos digitales.5
Plan de acción: manejo de estrategias y técnicas de aprendizaje. 6
Plan de acción: hábitos de estudio y motivación para estudiar. 7
Conclusiones 7






Plan para tener éxito en mi aprendizaje.Presentación
El presente trabajo es un autodiagnóstico sobre los temas de manejo de recursos digitales, manejo de estrategias y técnicas de aprendizaje y hábitos de estudio y motivación para estudiar.El objetivo es conocer mis fortalezas, oportunidades y debilidades, para poder definir un plan que me ayude a maximizar mi aprendizaje, potencializando mis fortalezas y llevar a un punto a misdebilidades donde no afecte mi desempeño.

Manejo de recursos digitales

Fortalezas
Oportunidades
Habilidad para el uso de las plataformas de las redes socials.
Por mi trabajo no estoy en interacción conherramientas computacionales, digitales que con el diario vivir incentive o desarrolles estas habilidades.
Tengo major dominio con la plataforma de blackboard uvm.

Manejo de estrategias y técnicas deaprendizaje

Fortalezas
Debilidades
Leer es un gusto para mí, por lo que lo hago sin ningún problema.
Aunque me gusta mucho leer, últimamente me he inclinado a ciertos temas, sin explorar otros.Asisitir a clases presenciales me ayuda a dejar claras mis ideas.
Por mis horarios de trabajo tengo los tiempos limitados y a veces no me alcanza a subir la actividad.
Hábitos de estudio y motivación paraestudiar

Fortalezas
Debilidades
Tengo lo necesario para poder estudiar: un lugar adecuado, acceso a información y equipo necesario.
Eventualmente el tiempo del que dispongo para estudiar no essuficiente.
Aunque elegí estudiar otra carrera sin tener presión externa, mi esposa me ayuda mucho.
En ocasiones me da remordimiento dedicarle tiempo al estudio y sacrificar un poco a mi familia.
En...
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