ACTIVIDADES 2015 HORAS LIBRES


ACTIVIDADES PROYECTO
HORAS LIBRES


PROF. MARIA FLORENCIA RAMA

ESPACIO CURRICULAR: LENGUA YLITERATURA


CICLO LECTIVO 2015
I.P.E.M Nº 324 “JOSÉ MANUEL ESTRADA”
CINTRA



Actividades Ciclo Orientado
Nombre y Apellido:
Fecha:
1 Lee atentamente el texto siguiente:

Final para unCuento Fantástico.

_ ¡Qué extraño!- dijo la muchacha, avanzando cautelosamente-.¡Qué puerta más pesada! La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe.
_ ¡Dios mío!-dijo el hombre-. Me parece que no tiene picaporte del lado de adentro. ¡Cómo, nos ha encerrado a los dos!
-A los dos no. A uno solo- dijo la muchacha.
Pasó a través de la puerta y desapareció.I. A. Ireland, de “Visitaciones”.
2. Realiza las siguientes actividades:
A) Marca la opción correcta:
En este brevísimo cuento, los lectores se enteran de lo que sucede…
Por lo que cuenta el narrador;
Por lo que dicen los personajes en el dialogo;
De ambas maneras.
B) ¿En qué persona está narrado “Finalpara un cuento fantástico”?
C) ¿Qué personaje parece saber más que el otro personaje y que el narrador?
D) ¿Hay en este relato indicaciones relativas al espacio y al tiempo?
E) ¿Cuál es el elemento inexplicable que hace que este sea un cuento fantástico?
3. Lee muy atentamente el siguiente relato:
El Origen Sagrado.
En elprincipio había dos padres, Kumpara, el creador, y Chingaso, su mujer. Tenían un hijo, Etsa, el sol.
Un día, estando Etsa dormido, Kumpara tomó un puñado de barro, se lo puso en la boca y sopló sobre Etsa: de allí provino una hija, Nantu, la luna.
Nantu fue creada de este modo para que Etsa pudiera tomarla luego por esposa, ya que no había vinculo de sangre.Había un pájaro, Auhu, el chotacabras, que solo se ponía en actividad por la noche. Cuando apareció Nantu, se enamoró de ella y quiso entrar en tratos, pero la Luna lo rechazó.
También Etsa se enamoré de Nantu y la cortejaba. Ella se mostraba recatada, alejándose de él.
Un día, Etsa estaba pintándose el rostro para ser más atractivo; mientras lohacía, Nantu desapareció ascendiendo a los cielos. Al llegar a lo alto, se pintó de negro, de modo que su cuerpo resultó la noche.
Pintó también su rostro, y todavía le quedaban manchas.
Siguió Nantu subiendo por la bóveda celeste.
Auhu, viendo a su amada ascender sobre él y presintiendo que Nantu escapaba de Etsa, decidió probar suerte otra vez. Había unavid que llegaba al cielo, y por ella fue trepando Auhu.
Viéndolo Nantu, cortó la vid, y Auhu cayó con ella.
Etsa descubrió encolerizado que Nantu lo eludía y decidió ir en su persecución. Tomó dos papagayos y dos cotorras. En cada mano tenía un papagayo y en cada rodilla una cotorra. Los pájaros volaron con él hacia el cielo, donde se encontró con Nantu y se produjo unaviolenta disputa. Etsa, colérico, golpeó a Nantu: así ocurrió el primer eclipse de luna. Nantu reaccionó, golpeando a su vez a Etsa, y así nació el eclipse de sol. Como resultado de esta pelea, Nantu fue sometida y comenzó a llorar.
-Ahora, ya ves cuánto más grande y más fuerte soy que tú, y todo lo que haces es llorar.
Desde entonces, cada vez que el rostro de la luna se pone colorado,es señal que va a llover.
4. Realiza las actividades que te propongo:
A) ¿Qué les parece que quiere decir “en el principio había dos padres”? ¿A qué principio se refiere el relato?
B) Determina qué tipo de relato es y justifica tu respuesta.
C) Este mito explica varios fenómenos de la naturaleza. Completa el esquema siguiente para indicar cuáles son:
HECHOS DEL RELATO...