Actividades_Clase_03

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2015

Manejo de Bases de Datos en ArcMap.

Nombre del alumno:

1. Verifique la delineación entregada (delin_poly.shp) con la cobertura modificaciones.shp y edite según corresponda. Complete la tabla deatributos con la descripción del uso (Desc_Uso) de acuerdo a la imagen de referencia entregaday calcule la superficie.Adjunte coberturas y agregue screenshot de la base de datos y de la coberturamodificada.Exporte a formato KML el shapefiledelin_poly.shp. Adjunte archivo creado.












2. A partir de los siguientes datos, construya un shapefile de puntos utilizando la herramienta Display XY ycompare el trabajo si considera la forma tradicional de crear un archivo de puntos, en este caso Absolute XY. Cuál de ellas es más fácil y rápida de realizar si considera trabajar con base de datosgrandes. Adjunte cobertura y tabla creada.
Nombre
Tipo
Comunas
Titular
Inversión (MMU$)
Fecha presentación
Punto representativo del proyecto






Latitud
Longitud
Aprovechamiento Energético BiomasaAgrícola - Región de la Araucanía
DIA
Freire
RAKUN SPA
85,0000
19-nov-2014
-38,97518904
-72,62429431
Parque Eólico Piñón Blanco
DIA
Angol-Collipulli-Los Sauces
Parque Eólico Piñón Blanco SpA
300,000018-jul-2014
-37,83426605
-72,83510833
Central Hidroeléctrica Llancalil (Reingreso)
DIA
Pucón
Inversiones Huife Ltda.
23,0000
20-may-2014
-39,2205929
-71,6185497
Central Hidroeléctrica Los Aromos
EIAFreire
Minicentral Hidroeléctrica Saltos de los Andes S.A.
91,1000
23-dic-2013
-39,01147792
-72,52363661
Parque Eólico Malleco
EIA
Collipulli
wpd Malleco SPA
500,0000
23-dic-2013
-38,36711842-72,23780552
Central Hidroeléctrica de Pasada El Rincón
EIA
Melipeuco
Ingeniería y Construcción Madrid S.A.
24,0000
23-dic-2013
-38,82753072
-71,65106029
EIA Línea de Transmisión Caren Bajo- Melipeuco
EIAMelipeuco
Empresa Eléctrica CAREN S.A.
3,6000
20-dic-2013
-38,88338467
-71,52110608
Nota: El sistema de coordenadas es geográficas, Datum WGS-84.



MAPA DE PINTOS

TABLA DE DATOS









3. ¿Cuál es la...
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