Actividades de aprendizaje. español 1 etapa 2

Actividad exploratoria.
• ¿Has experimentado problemas con la lectura por desconocer el vocabulario?
R= muy rara vez dado que es poca la veces en la que se lee libros con palabras muy rimbombantesy las veces que he leído si logro los entiendo.
• ¿Cuándo te expresas en forma oral encuentras siempre las palabras precisas para decir lo que quieres?
R= si es muy rara la vez en la no encuentroesa palabra correcta.
• ¿Piensas que es importante comprender lo que leemos en este nivel educativo?
R= si dado que es mejor comprender y no estar macheteándose los textos sin saber de qué se estáleyendo.
• ¿Es importante para ti como alumno universitario expresarte adecuadamente de forma oral?
R= si dado que ya no somos unos niños y ya debemos madurar y hacer las cosas con seriedad yrespeto.
• En esas actividades tan importantes de la vida académica, ¿Qué relevancia tiene el conocimiento de todos los conceptos?
R= muchos dado que estos son las bases para la vida universitaria y vercosas después más complicadas.
Comentario:
En esta vida que llevamos yo y mis compañeros ya no somos aquellos muchachos que solíamos tomar todo a juego, nosotros ya debemos hablar con más claridad yconocer el significado de más conceptos que dado a su complejidad han caído en desuso.
Actividad de adquisición de conocimiento.
Concepto: Representación mental de un signo lingüístico. (V.significado.) Idea o representación simbólica evocada por un signo lingüístico.
El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes yconstantes físicas que las gobiernan.
Universo: todo aquel espacio en el cual se encuentra el “big ban”
Materia: es todo aquello que ocupa un espacio.
Tiempo: es la medida utilizada para saber elmovimiento de la materia.
Energía: fuente de la cual todo se mueve.
Impulso: movimiento provocado por el choque de un objeto con otro.
Leyes: regla imposible de incumplir.
Importancia del...