ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN ESTUDIANTES GRADO 8
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2016
ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN ESTUDIANTES GRADO 8º
LENGUA CASTELLANA.
1. Lee las obras Yurupary y Popol Vuh. Desarrolla para cada una el cuadro “Escritor-texto-lector real” (se relaciona abajo).Prepárate para sustentarlas oralmente.
2. Observa y analiza la película “Álvar Núñez Cabeza de Vaca” y a partir del texto visual escribe un texto argumentativo que cumpla con los elementos básicos vistoseste año (estructura, cohesión, coherencia). Escoge entre las siguientes opciones cuál será el tema de tu ensayo: a) la cosmovisión indígena y sus características; b) la forma en la que el hombre europeoimplantó sus ideas; c) la importancia del posible intercambio cultural entre el indígena y el europeo. Independientemente del tema que selecciones, debes establecer en tu texto una reflexión sobredicha temática a la luz del tiempo presente, es decir, de nuestra realidad. Prepárate para sustentación oral.
ESCRITOR1
TEXTO
LECTOR REAL
“Si el amor es cortesía,de la que tienes colijo que al fin de mis esperanzas ha de ser cual imagino.”
Nació en 1457 y falleció en 1616
Miguel de Cervantes fue un escritor español cuya mayor obra literaria conocida es elQuijote de la Mancha. Sus escritos siempre hablan de batallas y eventos de guerra o caballería, ya que él fue un soldado de la post guerra de la batalla de Lepanto contra los turcos. Durante su épocade actividad, la mayoría de novelas venían en forma de verso y manera épica. Sin embargo, Cervantes, añade los primeros toques de humor negro a este estilo de literatura en este periodo.
Al ser unapersona que tenía mucho gusto por los temas polémicos como la moda o el amor, hace críticas y burlas de manera indirecta en sus textos, cosa que casi le lleva a la muerte en varias ocasiones. La modade esa época es la caballería, y es por eso que él hace una crítica a esto en su mayor obra.
Para Cervantes el propósito de la vida es que todo hombre persiga sus anhelos, sueños y consiga con...
LENGUA CASTELLANA.
1. Lee las obras Yurupary y Popol Vuh. Desarrolla para cada una el cuadro “Escritor-texto-lector real” (se relaciona abajo).Prepárate para sustentarlas oralmente.
2. Observa y analiza la película “Álvar Núñez Cabeza de Vaca” y a partir del texto visual escribe un texto argumentativo que cumpla con los elementos básicos vistoseste año (estructura, cohesión, coherencia). Escoge entre las siguientes opciones cuál será el tema de tu ensayo: a) la cosmovisión indígena y sus características; b) la forma en la que el hombre europeoimplantó sus ideas; c) la importancia del posible intercambio cultural entre el indígena y el europeo. Independientemente del tema que selecciones, debes establecer en tu texto una reflexión sobredicha temática a la luz del tiempo presente, es decir, de nuestra realidad. Prepárate para sustentación oral.
ESCRITOR1
TEXTO
LECTOR REAL
“Si el amor es cortesía,de la que tienes colijo que al fin de mis esperanzas ha de ser cual imagino.”
Nació en 1457 y falleció en 1616
Miguel de Cervantes fue un escritor español cuya mayor obra literaria conocida es elQuijote de la Mancha. Sus escritos siempre hablan de batallas y eventos de guerra o caballería, ya que él fue un soldado de la post guerra de la batalla de Lepanto contra los turcos. Durante su épocade actividad, la mayoría de novelas venían en forma de verso y manera épica. Sin embargo, Cervantes, añade los primeros toques de humor negro a este estilo de literatura en este periodo.
Al ser unapersona que tenía mucho gusto por los temas polémicos como la moda o el amor, hace críticas y burlas de manera indirecta en sus textos, cosa que casi le lleva a la muerte en varias ocasiones. La modade esa época es la caballería, y es por eso que él hace una crítica a esto en su mayor obra.
Para Cervantes el propósito de la vida es que todo hombre persiga sus anhelos, sueños y consiga con...
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