Actividades Para La Semana

Actividades para la semana
31 de agosto al 4 de septiembre de 2015
Tema 1
El concepto de necesidades educativas especiales y su influencia en la educación especial.

1.- Realizarán en forma grupalel cuadro que se presenta a continuación. Uniendo los pliegos de papel de bond y llenando los cuadros corresponidentes.
Curso
Temáticas abordadas
Estrategias de aprendizaje utilizadas
Conocimientosadquiridos
Introducción a la educación especial



Atención educativa de alumnos con discapacidad intelectual



Discapacidad intelectual y aprendizaje



Competencia personal, calidad de vida yautodeterminación



Asignaturas de acercamiento a la práctica escolar.




Después de haberlo elaborado, llenarán el cuadro de la actividad 1 que irá en la carpeta de productos.
Posteriormente demanera grupal darán respuesta a las preguntas de la actividad 2
Leer de manera individual “ La evaluación psicopedagógica: un modelo interactivo centrado en el currículo”, de Giné i Giné para elaborar unalista en su cuaderno con las ideas principales del texto. Posteriormente llenar el cuadro de la actividad 3

ACTIVIDAD 1
Curso
Temáticas abordadas
Estrategias de aprendizaje utilizadasConocimientos adquiridos



Introducción a la educación especial














Atención educativa de alumnos con discapacidad intelectual














Discapacidad intelectual y aprendizajeCompetencia personal, calidad de vida y autodeterminación











Asignaturas de acercamiento a la práctica escolar.










ACTIVIDAD 2

¿Qué son las necesidades educativas especiales?



¿Todos losalumnos con discapacidad intelectual presentan necesidades educativas especiales? ¿Por qué?

¿Cómo saber qué necesidades educativas especiales presenta un alumno con discapacidad intelectual?

¿A quéprofesionista le corresponde determinar qué necesidades educativas especiales presenta el alumno con discapacidad intelectual? ¿Por qué?



ACTIVIDAD 3
Completar el siguiente cuadro de acuerdo a...