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Eduardo:
Objetivos
Evaluación
Actividades de motricidad fina (pijas, meter, sacar, trazos libres, ensartado).
En las pijas le cuesta trabajo la pinza la toma con toda la mano pero se esfuerza,en ocasiones coloca las pijas en los dibujos donde no les corresponde. En su cuaderno de trazos mostró dificultad al principio para seguir una instrucción y las líneas, en su primer trabajo necesitóayuda para realizar su trabajo ya que él lo quería realizar libre pintar en donde fuera y como fuera, tiene muchas ganas de aprender y realizar sus trabajos, al final mejoró mucho la precisión alrealizarlas con diferentes materiales, se observa que en diferentes ocasiones mira de reojo volteando hacia el lado izquierdo cuando está realizando sus trabajos y en otras ocasiones, no sé si esto puedaafectar su desempeño.

Amigos
Le gusta mucho llevar a sus compañeros él quiere escoger siempre los mismos, Alejandro, Diego, Simona, pero Tere le explica que tiene que escoger a otros y lorealiza dándole opciones, siempre accede a jugar lo que sus otros compañeros eligen, aunque él quiera jugar otra cosa, en ocasiones es muy difícil para sus otros compañeros ponerse de acuerdo, por lo que sedivide el tiempo en tres y se realizan los tres juegos, pero participando en conjunto, ya que por lo regular prefieren el juego individual.
Se le tiene que apoyar para que se integre ya que si se ledeja solo, no propone, solo copia y espera lo que le indican sus compañeros, o se aísla un poco.

Observaciones:
Se necesita promover su lenguaje y hacerle preguntas, en ocasiones parece tímido oa la expectativa de las indicaciones, sin que se comunique.
En cocina apoya en lo que se le indica siempre de buena manera y se esfuerza por utilizar ambas manos, corta sus alimentos, bate, limpia,recoge, lava sus utensilios y tiene muy buen apetito.
Siempre se esfuerza en utilizar ambas manos para hacer diferentes cosas como tapar y destapar un plumón, llevar sus utensilios tomar algunos...