ACTV EXPLO CREATIVA 1
Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
ACTIVIDAD EXPLORATORIA CREATIVA
METODOLOGIA
NOMBRES DE ALUMNOS DESTACADOS
INDICADOR OBSERVADO
NOMBRE DE ALUMNOS CON BAJO DESEMPEÑO
OBSERVACIONES
MOTIVACION: Inicia con una actividad de gimnasiacerebral para que los alumnos se relajen. Presentación de las maestras y actividad rompe hielo decir el nombre y algo que les guste que empiece con la letra del nombre.
ESTIMULO DESENCADENANTE:Preguntar quién sabe escribir su nombre sin ayuda y pasar al frente a que lo escriban en el pizarrón. ¿Cómo debe ser la primera letra de tu nombre? Los nombres propios deben ser ¿con mayúscula ominúscula? ¿Por qué te pusieron ese nombre? ¿Conoces su significado?
PROMOCION DE IDEAS: Se les pedirá escribir su nombre con dibujos no con letras (A- árbol). En la misma hoja delinearan su nombre conbolitas de papel china diferenciando la mayúscula de la minúscula.
EVALUACION DE IDEAS: Exposición de productos, participación y disposición.
ACTIVIDAD EXPLORATORIA CREATIVA
MAESTRO DEGRUPO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. ASIGNATURA: Español. GRADO: 1B
MAESTRA DE APOYO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.FECHA: octubre de 2015
CARACTERIZACION DEL ALUMNO(A) APTITUD SOBRESALIENTES CREATIVA:
1.- Improvisa ante una situación inesperada.
2.- Inventa nuevos juegos.
3.- Encuentra relacionesadecuadas ante objetos y situaciones que aparentemente no tienen nada en común.
4.- Produce un gran número de ideas apropiadas sobre un mismo tema.
5.- Agrega detalles a las cosas para hacerlas máselaboradas (puede tratarse de dibujos, narraciones, composiciones, etc.)
6.- Utiliza su imaginación al emplear expresiones como: ¿Qué pasaría si…?.
7.- Manifiesta un agudo sentido del humor ensituaciones que no parecen humorísticas a otros.
8.- Transforma los objetos para usos distintos e ingeniosos.
9.- Cambia las reglas de los juegos.
10.- Ensaya alternativas novedosas para realizar ejercicios...
METODOLOGIA
NOMBRES DE ALUMNOS DESTACADOS
INDICADOR OBSERVADO
NOMBRE DE ALUMNOS CON BAJO DESEMPEÑO
OBSERVACIONES
MOTIVACION: Inicia con una actividad de gimnasiacerebral para que los alumnos se relajen. Presentación de las maestras y actividad rompe hielo decir el nombre y algo que les guste que empiece con la letra del nombre.
ESTIMULO DESENCADENANTE:Preguntar quién sabe escribir su nombre sin ayuda y pasar al frente a que lo escriban en el pizarrón. ¿Cómo debe ser la primera letra de tu nombre? Los nombres propios deben ser ¿con mayúscula ominúscula? ¿Por qué te pusieron ese nombre? ¿Conoces su significado?
PROMOCION DE IDEAS: Se les pedirá escribir su nombre con dibujos no con letras (A- árbol). En la misma hoja delinearan su nombre conbolitas de papel china diferenciando la mayúscula de la minúscula.
EVALUACION DE IDEAS: Exposición de productos, participación y disposición.
ACTIVIDAD EXPLORATORIA CREATIVA
MAESTRO DEGRUPO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. ASIGNATURA: Español. GRADO: 1B
MAESTRA DE APOYO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.FECHA: octubre de 2015
CARACTERIZACION DEL ALUMNO(A) APTITUD SOBRESALIENTES CREATIVA:
1.- Improvisa ante una situación inesperada.
2.- Inventa nuevos juegos.
3.- Encuentra relacionesadecuadas ante objetos y situaciones que aparentemente no tienen nada en común.
4.- Produce un gran número de ideas apropiadas sobre un mismo tema.
5.- Agrega detalles a las cosas para hacerlas máselaboradas (puede tratarse de dibujos, narraciones, composiciones, etc.)
6.- Utiliza su imaginación al emplear expresiones como: ¿Qué pasaría si…?.
7.- Manifiesta un agudo sentido del humor ensituaciones que no parecen humorísticas a otros.
8.- Transforma los objetos para usos distintos e ingeniosos.
9.- Cambia las reglas de los juegos.
10.- Ensaya alternativas novedosas para realizar ejercicios...
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