ACUERDOS MAPAS

INTRODUCCIÓN

La estadística es una ciencia que permite estudiar la recolección, análisis e interpretación de datos de muestras representativas, a partir de esta, se facilita la toma de decisiones o se explica de la mejor forma condiciones regulares o irregulares del fenómeno, población o estudio aplicado. No obstante, la estadística es mucho más que la interpretación de valores, es el medioque permite llevar a cabo los procesos relacionados con la investigación científica.
De esta forma, cuando se observa las características, por ejemplo, de un tipo de población, como su edad, sexo, medidas antropométricas, situación laboral, situación de salud, etc., se denota la variabilidad de persona a persona que obliga a que para evaluar los efectos de una determinada intervención (médica, deenfermería), se deba plantear el problema en una perspectiva de grupo y no individual, para lo que es imprescindible la estadística, obteniendo conclusiones sobre los datos de una muestra para poder ser extrapolados a una población.
Por tanto, la estadística como ciencia que estudia la variabilidad, se convierte en una herramienta útil en el campo de la salud para avanzar en sus conocimientos.Además, cualquier lector de publicaciones científicas se ve abocado a tener unos conocimientos estadísticos mínimos que le hagan comprender conceptos, que con frecuencia aparecen en la literatura profesional: media, desviación estándar, muestra, significación estadística, etc.
Considerando todo lo anterior, con el presente estudio a través de la práctica estadística mediante un ejercicio, seefectuará una aplicación de todo lo aprendido en este curso que permitirá plasmar la aplicación de la metodología estadística descriptiva describiendo un conjunto de datos para interpretar el comportamiento de las variables a través de tablas, gráficos y medidas de resumen.

OBJETIVOS

GENERAL
Presentar adecuadamente la información de eventos afines a la salud pública empleando la estadísticadescriptiva, permitiendo familiarizar a los estudiantes con conceptos y técnicas estadísticas básicas en la interpretación de datos.

ESPECÍFICOS
Identificar en la estadística descriptiva una herramienta fundamental en el manejo de datos en salud.
Reconocer adecuadamente las medidas resumen de la estadística para la descripción e interpretación de una información (tendencia central ydispersión).
Adquirir destrezas en el manejo de hojas de cálculo en las temáticas definidas anteriormente. (Excel).

EJERCICIO

Los datos que se presentan a continuación corresponden al peso en kilogramos de 300 escolares de cuatro instituciones de educación básica del municipio de Popayán. En el estudio hicieron parte los niños de quinto grado con edades de 10 y 11 años. La compilación de la presenteinformación se origina por la duplicación de la prevalencia de sobrepeso y obesidad infantil en este grupo etario que permitiría generar datos estadísticos para ser interpretados y analizados de tal forma que generen información útil para que los encargados de la gestión de los programas de salud publica en el municipio diseñen actividades, estrategias y acciones de intervención, para laprevención del sobrepeso y la obesidad.
Tabla 1. Distribución de frecuencia del peso de los escolares - Municipio de Popayán, 2013
No. Identificación del niño (Kg)
1 p001 21
2 p002 29
3 p003 28
4 p004 27
5 p005 24
6 p006 25
7 p007 27
8 p008 28
9 p009 34
10 p010 30
11 p011 19
12 p012 31
13 p013 34
14 p014 32
15 p015 29
16 p016 21
17 p017 33
18 p018 32
19 p019 29
20 p020 25
21 p021 2522 p022 27
23 p023 29
24 p024 26
25 p025 25
26 p026 25
27 p027 24
28 p028 33
29 p029 29
30 p030 30
31 p031 19
32 p032 34
33 p033 33
34 p034 32
35 p035 29
36 p036 25
37 p037 25
38 p038 27
39 p039 29
40 p040 26
41 p041 25
42 p042 25
43 p043 24
44 p044 33
45 p045 33
46 p046 29
47 p047 30
48 p048 30
49 p049 34
50 p050 33
51 p051 40
52 p052 29
53 p053 25
54 p054 34...