Adaptación estudiantil de las Etnias en la UPNFM

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Vicerrectora Académica
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias de la Educación
Espacio Pedagógico: Metodología de Investigación Cualitativa

INVESTIGACION SOBRE LA ADAPTACION ESTUDIANTIL
DE LAS ETNIAS EN LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
Docente Asesor: Lic. Rolando Ledesma
Presentado por Equipo:
CinthiaGuadalupe Pavón

0816-1984-00758

Cynthia Altagracia Moya

0801-1973-06424

Emilse María Pavón

0816-1991-00423

Evelin Karina Mejia

0801-1990-15549

Jeferson Pierre Cooper

0902-1987-00195

Jorge Alder Miller Rodríguez

0301-1986-01185

Tegucigalpa, M.D.C, 18 de Agosto de 2014

INDICE

RESUMEN------------------------------------------------------------------------ 3CUERPO DEL TRABAJO
Introducción---------------------------------------------------------------------- 4-5
Marco referencial----------------------------------------------------------------- 6-11
Método ---------------------------------------------------------------------------- 12-13
Análisis y resultados
Cuadro N.1----------------------------------------------------------------- 15-31
CuadroN.2----------------------------------------------------------------- 32-35
Cuadro N.3---------------------------------------------------------------- 36-37
DICUSION
Conclusiones ------------------------------------------------------------------- 38
Recomendaciones e Implicaciones ----------------------------------------- 39
Limitaciones, importancia del estudio y resultados inesperados-------40
EFERENCIAS ----------------------------------------------------------------- 41

RESUMEN

En la Universidad Pedagógica Francisco Morazán existen diferentes grupos de estudiantes
que pertenecen a varios grupos étnicos de nuestro país sin embargo hay poca información de
que la universidad brinde apoyo a estos estudiantes para que estos se adapten de una manera
satisfactoria y rápida alnuevo ambiente en el que están viviendo es por eso que nace el interés
de realizar esta investigación sobre la adaptación de los estudiantes de las diferentes etnias
a la vida estudiantil de la UPNFM.
El número de entrevistados fueron 12 estudiantes de edades entre 18 a 36 años de las etnias
misquito y garífuna de distinta procedencia

Hallazgos

 Los procesos que han realizado losestudiantes de las distintas etnias para poder
adaptarse son: integrarse a la nueva cultura universitaria, convivir más con los
estudiantes que no pertenecen a su etnia, re aprender y adaptarse al lenguaje español
y acostumbrarse a la alimentación

 Los factores que influyen en la adaptación estudiantil son

el lenguaje, la alimentación

y de socialización

 El impacto que ha provocado lasexperiencias vividas en algunos estudiantes

es la
aculturación porque por la necesidad tienen que dejar su cultura y adaptarse a otra y
muchas veces algunos estudiantes no logran adaptarse lo que provoca que retornen
a su lugar natal y abandone su sueño de profesionalizarse.

 Encontramos que

se marginan ellos mismos provocando un aislamiento y un bajo

autoestima

3

INTRODUCCIONLos estudios que se han venido realizando en México acerca de la adaptación escolar han
sido escasos y enfocados principalmente al bachillerato (Moral de la Rubia, Sánchez &
Villarreal, 2010), pero en otros países como España o Estados Unidos, los estudios se han
venido realizando con mayor frecuencia ya que la adaptación escolar es un fenómeno que
incide directamente en los alumnos de todoslos niveles educativos y se hace más patente en
los niveles de escolaridad temprana como el preescolar y básicos como la primaria o
secundaria (Ladd & Burgess, 2001), y es más relevante aún si los estudiantes son migrantes
o de algún pueblo indígena como los mayas, ya que lo que se ha observado en estos
adolescentes es violencia escolar, conductas disruptivas, actitud negativa hacia la...