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Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2013
JOVENES ANTE LA POLITICA Y LA DEMOCRACIA EN HONDURAS
Este estudio aborda la percepción que tienen los jóvenes sobre la política y la democracia, analiza cual es elnivel de compromiso y participación en relación a estos dos conceptos. También establece las oportunidades y limitaciones que ven los jóvenes para participar en lapolítica.
La metodología utilizada es el estudio de casos de grupos de jóvenes que tienen cercanía a instituciones sociales y políticas o que tienen un nivel mínimo deorganización como el Instituto Nacional de la Juventud y la Federación Luterana Mundial.
Inicialmente este estudio trata de delimitar la juventud como objeto de estudiopero para eso es necesario tener en cuenta los cambios sociales que afectan las culturas juveniles y por lo tanto su vinculación con la política y la sociedad, por eso sedeben apoyar en conceptos de campo el cual puede entenderse como distintos escenarios donde interactúan los actores sociales según el lugar que ocupen en la estructurasocial, determinada por los tipos de capital (económico, cultural, simbólico o social) es aquí donde los jóvenes mantienen luchas simbólicas con agentes considerados nojuveniles (adultos) y la única forma de entender estas luchas es analizar los distintos discursos entorno a la juventud los cuales se pueden concebir como ImaginariosSociales o en otras palabras maneras de percibir la realidad de la juventud.
Según (Hurtado) los imaginarios sobre la juventud se pueden expresar así.
• Lo juvenilcomo etapa de transición.
• Como periodo de crisis (sujetos de riesgo)
• Como actores estratégicos del desarrollo ciudadano.
• Lo juvenil como imaginario radical.
Este estudio aborda la percepción que tienen los jóvenes sobre la política y la democracia, analiza cual es elnivel de compromiso y participación en relación a estos dos conceptos. También establece las oportunidades y limitaciones que ven los jóvenes para participar en lapolítica.
La metodología utilizada es el estudio de casos de grupos de jóvenes que tienen cercanía a instituciones sociales y políticas o que tienen un nivel mínimo deorganización como el Instituto Nacional de la Juventud y la Federación Luterana Mundial.
Inicialmente este estudio trata de delimitar la juventud como objeto de estudiopero para eso es necesario tener en cuenta los cambios sociales que afectan las culturas juveniles y por lo tanto su vinculación con la política y la sociedad, por eso sedeben apoyar en conceptos de campo el cual puede entenderse como distintos escenarios donde interactúan los actores sociales según el lugar que ocupen en la estructurasocial, determinada por los tipos de capital (económico, cultural, simbólico o social) es aquí donde los jóvenes mantienen luchas simbólicas con agentes considerados nojuveniles (adultos) y la única forma de entender estas luchas es analizar los distintos discursos entorno a la juventud los cuales se pueden concebir como ImaginariosSociales o en otras palabras maneras de percibir la realidad de la juventud.
Según (Hurtado) los imaginarios sobre la juventud se pueden expresar así.
• Lo juvenilcomo etapa de transición.
• Como periodo de crisis (sujetos de riesgo)
• Como actores estratégicos del desarrollo ciudadano.
• Lo juvenil como imaginario radical.
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