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B) Lean ahora la primera parte del texto.
Muy delgado, enmarañado y empolvadoso su rojizo pelo la boca hundida, dormida el alma, y un ardor en los ojos como la luz de la luciérnaga quequiere emparejarse, el loco busca la piedra del toque.

El mar inabarcable rugía delante de el. Las olas hablan sin cansarse sus tesoros sumergidos, riéndose de su ignorancia por no comprenderlas. Talvez apenas tenia que esperar, pero no se echaba a reposar porque su vida era solo una búsqueda.

Al igual que los mares tratan de abrazar sin descanso al cielo inaccesible al igual que los astros,trazan círculos eternos en pos de una desconocida meta, el loco sudoroso y rojizo cabello, vagaba por la desierta playa buscando la piedra del toque.

Un día el niño del pueblo le dijo: ¿Quién te ahdado esa cadena de oro que luces en el cinto? El loco se miro sobresaltado. ¡Su cadena de hierro era de oro! No soñaba, pero recordaba el camino. Y disgustado se golpeaba la frente tratando deacordarse, ¿Dónde habría encontrado la piedra, sin haberlo sabido?
Tenia la costumbre de coger piedritas, tocar con ellas la cadena y volverlas a tirar, sin reparar si el hierro se convertía en oro. Así,había encontrado la piedra de toque y la había vuelto a perder.
Descendía el sol dorando el cielo todo. El loco comenzó a desandar lo que había andado, en pos del tesoro perdido, cansado mirando al sueñocon el alma en la tierra como un árbol que hubieran arrancado de la raíz.










Propósito de Lectura
Interrogantes
Comprender los propósitos explícitos, explícitos e implícitos deltexto.
1.-¿Que tengo que leer?
2.-¿Para que o porque tengo que leer el texto?
Activar y aportar a la lectura los conocimientos y previos pertinentes para el contenido del texto
¿Qué se sobre elcontenido del texto?
¿Qué se acerca de contenidos afines que puedan ser útiles para comprender mejor este texto?
¿Qué otras cosas se que pueden ayudarme (acerca del autor, del contexto, del tipo de...