Administración Del Tiempo

Actividades
a. Escribe en una hoja dos situaciones o actividades en los que el tiempo te resulte placentero y corto.
* Cuando estoy con mis amigos en fiestas.
* Cuando estoy de vacaciones en casa con la familia.
b. Escribe dos situaciones o actividades en las que su desarrollo te resulte pesado y largo.
* Cuando doblo turno en el trabajo.
* Cuando tengo que exponer.
c.Analiza el porqué de tus sensaciones y sentimientos.
Porque antes de realizar esas actividades, yo misma me meto la idea de que me voy a aburrir, estresar o algo por el estilo, porque es algo que no se controlar.
d. Reflexiona: ¿Cómo sientes realmente el tiempo en tu vida: como enemigo o como aliado? ¿Por qué?
Como enemigo, porque siento que no me alcanza, a veces las tareas meestresan porque siento que no tengo tiempo porque tengo que trabajar o hacer labores del hogar.
e. Hacer una visita a un museo para conocer como se refleja la concepción del tiempo en las obras de los pintores. Por ejemplo, “El tiempo en Goya”. También puede escucharse la 9 sinfonía de Beethoven y comprobar su influencia en nuestro estado de ánimo.
Conforme va avanzando la melodía, nos vallegando un efecto relajante, cuando la melodía acaba se siente una sensación de ánimos para seguir el día.
f. Analizar el concepto de fatalidad en los clásicos griegos.
Este concepto nos indica que se refiere a la infelicidad que no se puede evitar, algo que es para alguien y que lo lleva a la desgracia.
g. Analizar los mitos antiguos como “El árbol de la vida” y “La fuente de la juventud”A veces la gente espera que algo pase para que haga lo que tenía que hacer en el pasado, no comprenden que la vida para y que el tiempo es algo valioso que tenemos que aprovechar al máximo y tratar de hacer la cosas lo más acertadas posible porque ya no se puede retroceder el tiempo para reparar errores, sin embargo podemos aprender de los errores para ser cada día mejores.
h. Averiguarpor qué en la Biblia los personajes importantes “viven” cientos de años.
Porque la tierra necesitaba estar poblada y necesitaban muchos años de vida para que eso pudiera suceder.
i. Acudir a la filosofía y distintas religiones para explicar y contrastar estas visiones:
a. el tiempo lineal; explica el tiempo como algo que pasa de la vida en el paraíso a la vida con Dios en la tierra.
b. eltiempo cíclico; explica el tiempo como algo que se va repitiendo de generación en generación.
c.la reencarnación, explica como el alma vuelve a nacer pero en otro cuerpo humano.
d. interpretación dialéctica de la historia; explica la forma en la que se debe de percibir la vida mientras esta transcurre.
e.la relatividad del tiempo, explica que en el tiempo influye todo lo que se encuentra a sualrededor.
f. el principio y fin de la humanidad. Explica como la humanidad surgió desde génesis hasta que acaba en apocalipsis.

j. Elabora una lista de cosas que me gustaría hacer y clasificarlas por orden de importancia. Luego piensa como vas a conseguirlas y en que plazos. ¿Cómo influye tu escala de valores en la gestión del tiempo?
Que me gustaría hacer | Como lo voy a conseguir | Enqué plazo |
Terminar la licenciatura | Cumpliendo en tiempo y forma con todo lo que me soliciten los profesores. | En 1 año 8 meses |
Encontrar trabajo relacionado con la carrera | Buscándolo | En 4 meses |
Irme de vacaciones | Cumpliendo en la escuela y pasando el cuatrimestre | En 3 meses |
Pues que veo todo de acuerdo a lo que quiero lograr más a futuro, a veces creo que me olvido de mismetas próximas pero sin estas no se podrían cumplir las más importantes que son las de largo plazo.
Actividades
Detecta los ladrones del tiempo en tu lugar de trabajo.
El ladron | Descripción | Duración | Observaciones |
Teléfono | Me la paso en los mensajes, la música, llamadas. | 5 horas | Debo de dejar el celular cuando necesite atender a los clientes, también evitar mandar tantos...