Administracion, organización y empresa: un intento de

¿Qué busca el autor con su texto?
En esta lectura el autor busca instruir al lector sobre la diferencia semántica q existe en las traducciones de los textos guías sobre administración; trayendo comoejemplos varios apartes de los textos y su respectiva interpretación según el contexto histórico y la intención de cada autor para así poder contextualizar el concepto de conocimiento administrativo.¿Qué estrategia siguió el autor en la elaboración del texto?
El autor primero nos expone el problema semántico, seguido de una explicación histórica sobre la ubicación y uso empleado de lapalabra y lo hace consecutivo con la cita en la que se menciona el termino y la traducción dada en dicha ocasión.
También debemos tener en cuenta que el autor nos explica la semántica según el lectordel tiempo en que se utilizo el “concepto administrativo” y los cambios que podría tener al utilizarse de la misma manera actualmente.
¿Cuales son las principales tesis o afirmaciones del texto?Puesto que el problema viene siendo la teorización propia del “conocimiento administrativo” debemos afirmar según el texto que:
- Una de las dificultades es la polisemia y multivocidad,refiriéndose a que cada autor que intenta definir el termino lo hace basado en sus conceptos pero sin tomar precedente en los autores anteriores a el.
- Por otro lado afirma que dificulta la solución delproblema el hecho que los autores publiquen en diferentes lenguas y diferentes tiempos pues hacen variar la semántica del texto al ser traducido.
¿Como prueba el autor la tesis del texto?
El autor nosbrinda la traducción de cada concepto y lo ubica en la interpretación que se le daba cuando fue utilizado y la traducción a nuestro idioma, además aclara la semántica de la lectura, siendo estomúltiples situaciones diferentes que nos demuestran que los pares académicos que utilizaron el concepto no tuvieron intención de hacer uno solo sino uno propio
¿Son convincentes los argumentos a...