ADQUISION PEMA ETAPA 3
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2015
Actividad de adquisición del conocimiento
Nombre: Melanie Vianey Rosales Estrada
Grupo: 144
Matricula: 1794053
Materia: Problemas Éticos del Mundo Actual
Maestro: Francisco Alemán
Leanel tema 3, “Crecimiento y desarrollo”, en la unidad 5, “El Sistema Ecológico”, en su libro de texto.
2. Lean el tema 5, “Desarrollo”, en la unidad 1 de su libro de texto y anoten las diferenciasentre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.
Se considera el concepto de desarrollo no solo refiriéndose a la evolución creciente o la estabilidad de algunos de losindicadores en materia económica y social
La definición que nos propone la UNESCO en el informe de la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo al declarar:
“…el desarrollo se concibe como un proceso queaumenta la libertad efectiva de quienes se benefician de el para llevar adelante cualquier actividad a la que atribuyen valor…”
El concepto de desarrollo tiene otras concepciones como eldesarrollismo que sobre valora el carácter económico del desarrollo. El desarrollo se refiere no solamente al acceso a las satisfacciones básicas sino también a la oportunidad de elegir un modo de vida colectivoque sea pleno, satisfactorio, valioso y valorado en el que florezca la existencia humana en todas sus formas y en su integridad.
3. Analicen la definición de desarrollo que propone la UNESCO y elInforme de Desarrollo Humano, 2010, así como el artículo “Desarrollismo” de Bobbio, N.Y Matteucci,N. (1988) y contesten las siguientes preguntas:
• ¿En qué consistió el Programa denominado Alianzapara el progreso?
R: Proponía una década de desarrollo ecónomo planificado y de forma social en la región.
• ¿Cuáles eran los objetivos del Programa Alianza para el progreso?
R: Elevar el ingresoper cápita en los países de la región y mejorar su distribución, lograr una diversificación equilibrada de sus estructuras económicas, acelerar el proceso de una industrialización racional, aumentar...
Actividad de adquisición del conocimiento
Nombre: Melanie Vianey Rosales Estrada
Grupo: 144
Matricula: 1794053
Materia: Problemas Éticos del Mundo Actual
Maestro: Francisco Alemán
Leanel tema 3, “Crecimiento y desarrollo”, en la unidad 5, “El Sistema Ecológico”, en su libro de texto.
2. Lean el tema 5, “Desarrollo”, en la unidad 1 de su libro de texto y anoten las diferenciasentre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.
Se considera el concepto de desarrollo no solo refiriéndose a la evolución creciente o la estabilidad de algunos de losindicadores en materia económica y social
La definición que nos propone la UNESCO en el informe de la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo al declarar:
“…el desarrollo se concibe como un proceso queaumenta la libertad efectiva de quienes se benefician de el para llevar adelante cualquier actividad a la que atribuyen valor…”
El concepto de desarrollo tiene otras concepciones como eldesarrollismo que sobre valora el carácter económico del desarrollo. El desarrollo se refiere no solamente al acceso a las satisfacciones básicas sino también a la oportunidad de elegir un modo de vida colectivoque sea pleno, satisfactorio, valioso y valorado en el que florezca la existencia humana en todas sus formas y en su integridad.
3. Analicen la definición de desarrollo que propone la UNESCO y elInforme de Desarrollo Humano, 2010, así como el artículo “Desarrollismo” de Bobbio, N.Y Matteucci,N. (1988) y contesten las siguientes preguntas:
• ¿En qué consistió el Programa denominado Alianzapara el progreso?
R: Proponía una década de desarrollo ecónomo planificado y de forma social en la región.
• ¿Cuáles eran los objetivos del Programa Alianza para el progreso?
R: Elevar el ingresoper cápita en los países de la región y mejorar su distribución, lograr una diversificación equilibrada de sus estructuras económicas, acelerar el proceso de una industrialización racional, aumentar...
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