Adrianojm1

Universidad Mesoamericana
Cultura de investigación universitaria

La Entrevista Cualitativa

M.P.I. Gisela I. Díaz
Lic. Rafaela Andrés Ortiz
Octubre, 2005
}

Itinerario de actividades del curso

Tema
Introducción y
presentación
La investigación
Cualitativa

Actividad
Presentación del
curso.
Presentación en
power point .

Qué es la
entrevista.

Preguntas a losparticipantes y
exposición en ppt..
Receso
Preguntas a los
participantes y
exposición en ppt..
Lectura del texto y
comentarios.
Exposición en ppt.

Cuándo hacer
entrevista.
Qué criterios hay
que considerar.
Cómo se desarrolla
la entrevista.
Tres grandes artes

Propósito
Contextualizar la información a
revisar.
Ubicar a la entrevista dentro de
la metodología cualitativa deinvestigación.
Identificar las características de
la entrevista y su perfil.
Despejarse
Conocer en qué tipos de
investigación se puede usar.

Conocer los elementos a
considerar para hacer entrevista.
Identificar claramente los pasos
que se deben incluir en una guía
Presentación ppt.
Identificar las habilidades de un
buen entrevistador.
Análisis de discurso Exposición oral
Conocer las posiblesherramientas para análisis de
datos de la entrevista.
Promover un aprendizaje por
Práctica de la
Ejercicio de
entrevista.
elaboración d e guía experiencia, aplicar lo
de entrevista y una aprendido.
breve aplicación,
bajo supervisión y
con una
retroalimentación
final.
Conclusión
Cierre del curso con Llegar a conclusiones generales
comentarios finales del uso e importancia de la
delos participantes. entrevista cualitativa.

Tiempo
15 min.
30 min.

30 min

15 min.
15 min

15 min.
25 min.
15 min.
10 min.

1 hora.

10 min.

La entrevista cualitativa

Contenido
Presentación
1. La investigación cualitativa y la entrevista
2. ¿Qué es la entrevista? concepto, características y clasificación,
comparación con otras técnicas.
3. ¿Cuándo hacer entrevistaen investigación? Despejando dudas
4. ¿Qué criterios hay que considerar para hacer entrevistas? Los
requisitos
5. ¿Cómo desarrollar la entrevista? El proceso
6. Tres grandes artes de una buena entrevista
7. Análisis de discurso
Referencias

1. La investigación cualitativa y la entrevista

Existe una vieja polémica que lejos de ceder parece acrecentarse, es la que opone al
enfoquecualitativo al cuantitativo. Una oposición que va desde la incompatibilidad
absoluta hasta la indiscriminación total; existen partidarios del análisis cuantitativo
que afirman que el análisis cualitativo carece de mecanismos internos que
garanticen el nivel máximo de fiabilidad y validez, y los partidarios del análisis
cualitativo que afirman que la supuesta neutralidad y precisión de medida de losdatos cuantitativos tienen poco valor explicativo, ridiculizando el uso de fórmulas
cada vez más cabalísticas para el logro de definiciones de los fenómenos sociales,
que están alejadas de la realidad; por otro lado, los partidarios del análisis
cuantitativo ridiculizan el carácter fantasmagórico y fantasioso, carente de rigor de
los estudios cualitativos.
Del mismo modo los representantesdel enfoque cualitativo
contraatacan
ridiculizando no sólo la incongruencia que existe entre las fórmulas revestidas de
sofisticación matemática apoyadas en escuálidos modelos substanciales de la
realidad. Sin embargo, los dos enfoques pueden ser complementarios y el optar
por uno u otro depende de lo que el investigador desee lograr ( Ignacio, R.,1999)
Pero, tanto el enfoque cuantitativocomo el enfoque cualitativo, siguen un
procedimiento similar:
- Observación y evaluación de fenómenos
- Establecer suposiciones o ideas como consecuencia del paso 1
- Probar y demostrar el grado en el que estas suposiciones tienen fundamento
- Revisar tales ideas sobre la base de pruebas o del análisis.
- Proponer nuevas observaciones y evaluaciones para aclarar, modificar o
fundamentar...