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Colegio de Educación Profesional Técnica
Plantel “Don Juan Osorio López”
Coatzacoalcos, Veracruz
Clave 058
Nombre del Alumno: PEREZ FLORENTINO OSCAR.

Matrícula: 120580126-7.

Carrera: MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO.

Grupo: MECC08-205.

Módulo: ANALISIS DE LA MATERIA Y LA ENERGIA.

PSP: QFB.PAULA FELICITAS CARRASCO HIPOLITO.

“PRACTICA #3”MATERIALES, HERRAMIENTAS, INSTRUMENTAL, MAQUINARIA Y EQUIPO.
FUENTE DE VOLTAJE.
CABLES CON CAIMAN.
RESISTENCIAS DE VARIOS VALORES.
INTERRUPTOR ELECTRICO.
TABLA.
DESARMADOR PLANO.
DESARMADOR DE CRUZ.
PINZAS ELECTRICAS.
PINZAS MECANICAS.
CINTA DE AISLAR
PIJAS.
OHMETRO.
VOLTIMETRO.
AMPERIMETRO.
WATTMETRO.











Propósito de la Práctica:
Construcción de circuitos eléctricosinductivos con arreglos en serie, paralelos y mixtos para medir su parámetro eléctrico.
Escenario:
Taller de electricidad.

Duración:
6 Horas.













DESEMPEÑO:
1. Aplica las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica.
2. Prepara el material y herramienta en la mesa de trabajo.
3. Privilegia el diálogo durante el desarrollo de la práctica comomecanismo para la solución de conflictos presentados durante la misma.
4. Toma la batuta del trabajo en equipo aportando sugerencias y considerando los puntos de vista de los demás integrantes del equipo de una forma reflexiva.
5. Elabora por lo menos tres diagramas de circuitos eléctricos (serie, paralelo y mixto).

CIRCUITO EN SERIE
6. Mide el valor de las resistencias (diferentes valores) ylo registra en el diagrama elaborado.
7. Realiza los cálculos matemáticos para encontrar el voltaje, la resistencia y la corriente en cada una de las resistencias, así como el voltaje, la resistencia y la corriente total del circuito.
8. Arma el circuito con las resistencias conectadas en serie, utilizando las resistencias medidas y los cables con caimanes.

Considera los aspectos referentesal uso de energía eléctrica.
9. Energiza el circuito eléctrico.
10. Mide el voltaje y la corriente en cada resistencia.

11. Mide el voltaje y la corriente total del circuito.
12. Registra los valores en el diagrama elaborado del circuito en serie,
13. Mide la potencia del circuito.
14. Compara los valores obtenidos con los instrumentos de medición contra los obtenidosmatemáticamente.

CIRCUITO EN PARALELO
15. Mide el valor de las resistencias (diferentes valores) y lo registra en el diagrama elaborado.
16. Realiza los cálculos matemáticos para encontrar el voltaje, la resistencia y la corriente en cada una de las resistencias, así como el voltaje, la resistencia y la corriente total del circuito.
17. Arma el circuito con las resistencias conectadas en paralelo,utilizando las resistencias medidas y los cables con caimanes.



Considera los aspectos referentes al uso de energía eléctrica.
18. Energiza el circuito eléctrico.
19. Mide el voltaje y la corriente en cada resistencia.
20. Mide el voltaje y la corriente total del circuito.
21. Registra los valores en el diagrama elaborado del circuito en paralelo,
22. Mide la potencia del circuito.23. Compara los valores obtenidos con los instrumentos de medición contra los obtenidos matemáticamente.

CIRCUITO MIXTO (SERIE-PARALELO)
24. Mide el valor de las resistencias (diferentes valores) y lo registra en el diagrama elaborado.
25. Realiza los cálculos matemáticos para encontrar el voltaje, la resistencia y la corriente en cada una de las resistencias, así como el voltaje, laresistencia y la corriente total del circuito.
26. Arma el circuito con las resistencias conectadas en serie y en paralelo, utilizando las resistencias medidas y los cables con caimanes.


Considera los aspectos referentes al uso de energía eléctrica.
27. Energiza el circuito eléctrico.
28. Mide el voltaje y la corriente en cada resistencia.
29. Mide el voltaje y la corriente total del...