Aguafuerte

El 2013 en párrafos.
No es fácil describir un año que se pasó volando y que a la vez dejó tantas huellas. Todos los meses de noviembre y diciembre nos encontramos en la misma situación existencial,un nuevo balance y un debe repleto en comparación con el haber. Pero, al fin y al cabo, no podemos medirnos con eso, sería malísimo calificar un año de esa forma. Prefiero quedarme con las nuevasexperiencias y los conocimientos que fui metiendo, esa es la verdadera medida.
La cátedra de Redacción me dejó eso y mucho más. Dudé incontables veces, luego de una catarata de trabajos prácticosatrasados, de si realmente la estaba pasando bien, pero fue hasta que capté que me formé gracias a esa vorágine, esa locura de exigencias y obligaciones que más de una vez me hizo insultar al aire.
Sitengo que rescatar lo mejor elijo eso que se sentía alrededor, esa especie de ambiente de redacción de un diario. Lo advirtió el profesor desde el principio: las reglas iban a ser las mismas, desde larapidez de escritura hasta el plazo de entrega. Era como estar en otro mundo, un poco exigido porque aún se trataba de la facultad pero no llegaba a ser como un trabajo.
Pero definitivamente nada secompara con la práctica que estuvo constantemente por encima de la teoría. Es más que saber, es sentirse preparada. No tengo dudas de que el profe lo logró, si es que fue alguno de sus objetivos. Eranalgo así como veintipico de compañeros que estaban en la misma situación que yo, allá por los inicios del año, totalmente perdidos, no cazábamos una idea. De a poco eso fue cambiando, con cadaexplicación y gracias también a la presencia de ayudantes que supieron solucionar el sinfín de dudas.
Me gusta resumir todo con frases clichés, pero es imposible simplificar todo lo que aprendí este añolectivo y específicamente en lo que respecta a Redacción II. Aun así prefiero decir que “preparada” es la palabra que globaliza todo: preparada para empezar a ser una comunicadora social, preparada...