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UNIVERSIDAD DE MAIMÓNIDES
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
Modalidad a Distancia



Asignatura: ENFERMERIA GENERAL I


TRABAJO PRÁCTICO N° 1



Docente/ Instructor: Lic. Nancy Mabel MontielAlumna: Cintia Lorena Perez


Córdoba, 25 de septiembre de 2013.-
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“EL ACTO DE CUIDAR”

1- Fundamente las diferencias entre conocimiento vulgar y el conocimientocientífico.

Conocimiento científico
Conocimiento vulgar
Características más importantes son: el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, y la verificación de susresultados.
Conocimiento que no da justificación a sus hallazgos o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados dogmáticamente verdaderos.

2- Realice una definición deparadigma.
Paradigma: hechos o sucesos que se van dando a lo largo del tiempo, que evolucionan.
a) ¿Un paradigma debe tener consenso? ¿a qué esferas o niveles?
Un paradigma tiene causas de diferenteorigen: algunos están relacionadas con esfera económica, otra con la esfera social, algunas otras, con la dimensión política y otras con la dimensión cultural e ideológica.
b) ¿Cuáles fueron los tresparadigmas que sirvieron como pilares al sistema de salud?
Los tres paradigmas que sirvieron como pilares al sistema de salud son:
Paradigma de la categorización (1850-1950)
Paradigma de laintegración (1950-1975)
Paradigma de la transformación (1975-?)
3- ¿Cómo es considerada la salud según el paradigma de la categorización?
En este periodo inspiro dos orientaciones en la practica de laenfermería:
Centrada en la salud publica
Centrada en la enfermedad-íntimamente ligada a la practica medica.
Los elementos y las manifestaciones conservan entre si relaciones lineales y causales-relación“causa/efecto”.
Este paradigma orienta el pensamiento hacia la búsqueda de un factor causal responsable de la enfermedad.
a) En el paradigma de integración ¿Cuáles otras disciplinas apuntalan...