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 Introducción

En la educación actual, se habla de un desarrollo integral para todas las personas que existan dentro delterritorio, tratando de fomentar la igualdad y mejor adaptación al medio en el que se desenvuelven la mayoría de los sujetos. Para ayudar al mejor desarrollo, se han creado diversos test, los cuales seaplican a los individuos que se desean analizar y así poder ver los problemas o el nivel adaptativo que este pueda tener. Para ello existen test que miden variables como la inteligencia, la personalidad,el área psicomotora, entre otras, las que ayudan a mejorar o ayudar al desarrollo humano.
En el desarrollo psicomotor, es muy importante que el menor vaya desarrollando habilidades de maneraprogresiva, ya que de este modo también se irá generando un desarrollo cognitivo más óptimo, mejor exploración y además crear mayores habilidades sociales, lo cual le permitirá al niño adaptarse mejor a suentorno. Para evaluar lo mencionado anteriormente, se ha desarrollado la escala de evaluación del desarrollo psicomotriz (EEDP), la cual es una prueba que se aplica a menores de entre 0 a 24 meses paramedir el nivel del desarrollo de la inteligencia psicomotora. En esta prueba, se va evaluando el rendimiento del individuo en ciertas tareas, frente a diversas situaciones que se le presentan para queel resuelva. El objetivo primordial de este test, es identificar el coeficiente del desarrollo psicomotor del menor con la escala de evaluación psicomotriz. Con esta prueba, se podrá constatar si elniño presenta alteraciones a nivel psicomotriz, el cual le pueda perjudicar el desarrollo cognitivo, habilidades y destrezas del menor.
En el test de 75 ítems, evaluarán diversas áreas del sujeto, lascuales son de gran importancia para identificar si el desarrollo es normal o poco adaptativo. Las áreas a medir son: motora, del lenguaje, coordinación y el área social.
Al aplicar la prueba, se...